B．句子②語義上與上段文字緊密相連，但單獨(dú)成段，語氣和表達(dá)的感情就更強(qiáng)烈。
C．句子③中的＂飄＂，是年輕人的一種心理狀態(tài)，因脫離了父輩壓制而感到飄然自在。
D．句子④表達(dá)出的不確定，與前文多處＂你會＂＂你得＂表現(xiàn)出的篤定形成了張力。
8．＂下田去吧，兒子＂這個(gè)段落，寫出了多重的身心感受。請加以梳理概括。（4分）
9．讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來·回憶·成長；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。（6分）

參考答案：

6.B

（“父親教給兒子，如何通過看他們的神情、聽他們的言語來判斷他們是否心存善意”分析錯(cuò)誤，“說話的聲音很高”“看人從來都是正視”“沒有壞意”是父親印象中船上人的形象，此處父親并不是在教兒子如何通過看神情、聽言語來判斷他們是否心存善意）
7.C

（“因脫離了父輩壓制而感到飄然自在”錯(cuò)誤，“你得不讓自己飄了，你得有塊東西鎮(zhèn)住自己”說的是父親希望兒子通過親身實(shí)踐獲得人生的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，從而沉淀自己，使自己的生命更加穩(wěn)重成熟）

8.①對自己過去插隊(duì)生活的懷念。

②對兒子（年輕人）經(jīng)受勞動(dòng)洗禮身心得到磨礪的期望，

③對村莊的風(fēng)情風(fēng)物不能因現(xiàn)代化而丟棄的思考。

④對大地?zé)o止無息地輸出以滋養(yǎng)人類的感激。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】共 4 分。每點(diǎn) 1 分，意思對即可。
9.甲組答案示例：

①本文表面上是關(guān)于未來的想象，即父親想象兒子長大后的一次旅行。

②其實(shí)是父親對過去的回憶，

③為何交疊未來與過去？指向關(guān)于成長的主題，即父親帶兒子重溫自己的成長，并期待兒子也能夠在其中找到自我。

乙組答案示例：

①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一個(gè)。

②其表現(xiàn)就是，從爬上江堤到獨(dú)坐河灘，兒子的板橋之旅始終與河流相伴。

③那么河流究竟意味著什么？河流既是環(huán)境與風(fēng)景，也代表著空間的延展和時(shí)間的流道，并承載著人的思索。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】共 6 分。每點(diǎn) 2 分，意思答對即可。

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