王幾何閱讀訓(xùn)練附答案

說(shuō)明：文段為課文，如有需要請(qǐng)點(diǎn)此查看[馬及時(shí)《王幾何》課文原文]

1.王老師在課堂上展示的絕活是什么？他這樣做的用意何在？（用原文語(yǔ)句回答）

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2.文中除了寫(xiě)王老師外，還寫(xiě)了我們的反應(yīng)，有什么作用？

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3.“同學(xué)們對(duì)王老師第一堂課的評(píng)價(jià)只有兩個(gè)字:痛快!”結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“痛快”的理解。

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4.綜合全文看，王老師是一個(gè)怎樣的人?

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5.文中的王老師很獨(dú)特，他給你印象最深的是什么？作者是如何表現(xiàn)出來(lái)的？

【參考答案】:

1.反手畫(huà)圓和三角形

用意是向大家說(shuō)明一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的道理——只要功夫深，鐵杵可以磨成針! 要大家牢記的是一種熱愛(ài)知識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2.寫(xiě)“我們”的反應(yīng)，尤其是“我們”的笑

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【七年級(jí)閱讀訓(xùn)練參考答案 】（本文答案集中序號(hào)No.9第三則)