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    “保護‘生物多樣性’”湖州中考主題閱讀附答案

    三十九、(2023年湖州中考語文試卷)閱讀下面材料,完成學習任務。(14分)

    ◎材料一

    《生物多樣性公約》目標

     

    (來源:生態(tài)環(huán)境部官方微博)

    ◎材料二

    劃定35個生物多樣性保護優(yōu)先區(qū)域

    其中32個陸域優(yōu)先區(qū)域總面積276.3萬平方公里,約占陸地國土面積的28.8%,對于有效保護重要生態(tài)系統(tǒng)、物種及其棲息地具有重要意義。

    頒布20多部生物多樣性相關的法律法規(guī)

    頒布和修訂森林法、草原法、漁業(yè)法、野生動物保護法、環(huán)境保護法、海洋環(huán)境保護法、種子法、長江保護法等法律法規(guī),覆蓋野生動植物和重要生態(tài)系統(tǒng)保護、生物安全、生物遺傳資源獲取與惠益分享等領域。

    成立“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟,40多個國家成為合作伙伴

    在“南南合作”框架下積極為發(fā)展中國家保護生物多樣性提供支持,80多個國家受益

    (來源:《中國的生物多樣性保護》白皮書)

    ◎材料三

    2020年9月,聯(lián)合國秘書長古特雷斯在生物多樣性峰會上表示,由于過度捕撈等破壞性做法和氣候變化,世界上60%以上的珊瑚礁瀕臨滅絕。過度消費、人口增長和集約農(nóng)業(yè),導致物種滅絕的速度正在加快,目前有100萬物種受到威脅或瀕臨滅絕。

    《地球生命力報告2020》顯示,1970年到2016年期間,監(jiān)測到的哺乳類、鳥類、兩棲類、爬行類和魚類種群規(guī)模平均下降了68%。《地球生命力報告2022》顯示,1970年到2018年,這一數(shù)據(jù)變成69%。

    (來源:國際新聞網(wǎng)、騰訊網(wǎng))

    ◎材料四

    地球上脊椎動物滅絕率正迅急加速,目前已經(jīng)達到正常水平的114倍。

    研究者通過化石分析,對比了地球歷史上脊椎動物滅絕速率。結果發(fā)現(xiàn),自從1900年起,地球上脊椎動物滅絕數(shù)量已經(jīng)超過400種;而在正常情況下,400種動物滅絕通常需要一萬年以上的時間。目前地球上脊椎動物的滅絕率已經(jīng)超過正常地質時間段水平的100倍以上,達到以往大滅絕時期的水平。

    (來源:鳳凰網(wǎng))

    ◎材料五

    在相對穩(wěn)定的環(huán)境中,生物的種類一般也較為穩(wěn)定。它們以極慢的速度變化和發(fā)展著,一些新的物種會不斷誕生,一些物種會逐漸滅絕。隨著人類對自然環(huán)境影響力的增強,一些生物賴以生存的環(huán)境遭到了人為的破壞,從而加速了一些生物種類的滅絕。

    研究表明,大多數(shù)生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節(jié)制地排放污染物,都會使某些生物的生存空間大大縮小,生存的條件急劇惡化。

    (選自《義務教育教科書科學》)

    ◎材料六

    據(jù)《湖州市全面加強生物多樣性保護工作行動方案(2023—2025年)》,力爭到2025年,湖州濕地保護率保持53%以上;國家重點保護野生動植物種數(shù)保護率達到88%以上;布設70個以上森林資源生物多樣性監(jiān)測固定樣地,總面積不低于17平方公里。

    2023年5月16日,湖州攜手江蘇省無錫市、蘇州市和常州市,共組“CP”,成立環(huán)太湖“昆蒙框架”實施聯(lián)盟,為“人與自然和諧共生”再尋新路。

    (來源:人民網(wǎng)精選資訊、南太湖號)

    1. 在通讀材料的基礎上,為材料一中“保護生物多樣性”這一目標選擇一幅配圖,并簡述理由。(3分)

     

    2. 學校保護“生物多樣性”志愿者團隊決定制作一個視頻,以警示世人。為此,你認為可以突出哪些內容?請結合材料給他們提出兩點建議。(4分)

     

    3. 5月22日國際生物多樣性日,A社區(qū)在宣傳櫥窗張貼了上面材料,B社區(qū)展示了下面詩歌。你認為哪個宣傳效果可能會更好?為什么?(4分)

    野獸在森林消失的日子

    森林寂靜無語,屏住呼吸

    野獸在森林消失的日子

    人還在繼續(xù)鋪路

    魚在大海消失的日子

    大海洶涌的波濤是枉然的呻吟

    魚在大海消失的日子

    人還在繼續(xù)修建港口

    小鳥在天空消失的日子

    天空靜靜地涌淌淚水

    小鳥在天空消失的日子

    人還在無知地繼續(xù)歌唱

     

    4. 同學們想根據(jù)上面材料寫一篇說明性文章。為了更好地利用材料,某同學提出了下面的材料利用建議。請你把空缺處補充完整。(3分)

    (1)說明順序要符合認知規(guī)律。“材料二”最好放在“______”和“_____”這兩則材料之間。

    (2)材料內容要了解清楚。比如對“材料六”提到的湖州市“行動方案”的落實情況、“昆蒙框架”的具體內容,可以通過做調查、_____等方式來進一步了解。

     

    【參考答案】

    1. 選A。仔細讀三幅圖,A圖中生物種類繁多,符合“生物多樣性”,兩手捧著地球,寓意保護生物多樣性,與主題契合。

    查看完整答案,完整答案收錄到《2023年中考主題閱讀參考答案集》第39份

    下載完整格式Doc文檔(第39份)

    4. ①材料五②材料六③政府報告或公開文件

     

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