哲理散文閱讀訓練：搬開道路中間的石頭

廖淑娟  《陽光》雜志社

搬開道路中間的石頭

古時，一位國王讓人在路中間放了一塊石頭，然后就躲起來觀察，看是否會有人把這塊大石頭搬開。國王的一些巨商和大臣走到這里，見到石頭便繞著走了過去。許多人大聲譴責國王沒有保持道路暢通，但誰也不去把石頭搬開。后來有一位農(nóng)民挑著一擔蔬菜過來了。走近巨石時，這位農(nóng)民放下肩上的擔子，想要把石頭挪到路邊。他使勁地推，使勁地拉，最后他成功了。當農(nóng)民挑起蔬菜擔子時，卻發(fā)現(xiàn)路中間放石頭的地方有一個錢包，里面有許多金幣，還有一道國王的圣旨：誰將擋道的巨石挪開，金幣就屬于誰。這位農(nóng)民得到了許多其他人永遠也不會理解的東西：每一個障礙都提供了一次改善自身處境的機會。

我們在工作生活中也會遇到各種各樣的障礙，當我們遇到障礙的時候，我們是繞著走，還是像農(nóng)民一樣去把擋道的石頭挪開?雖然或許并不是每次挪開擋道的石頭都會有金幣出現(xiàn)，但這其中蘊藏的一個個改善自我提升自我的機會卻善莫大焉。

１.讀了這篇課文，你感觸最深的一點是：

２.你在語文的學習道路上也有擋道的石頭嗎？它們是：

３.用一句話根據(jù)你掃除學習障礙的方法：

參考答案：

１.答案示例一：我們逃避困難的時候，也無意中放棄了提升自我的機會。

示例二：我們克服了障礙，有可能獲得一次提升自我的機會

２.有。第二問答案示例：拼音老是讀錯；成語理解望文生義；作文基礎很差等。

３.答案符合克服學習困難的方法及可。