《捅馬蜂窩》鄂教版七上課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案
第一則：
①爺爺?shù)暮笤弘m小，卻是鳥兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。我喜歡從那爬滿青苔的濕漉漉的大樹(shù)干上，取下一只又輕又薄的蟬衣，從土里挖出筷子粗細(xì)的蚯蚓，把團(tuán)團(tuán)飛舞的小蜢蟲趕到蜘蛛網(wǎng)上去。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么，大概總有百十只之多，以致?tīng)敔敳桓议_(kāi)窗子，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。
②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)!”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。爺爺說(shuō)：“不行，要蜇死人的!”
③“怎么不行?頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)�！蹦棠谭瘩g道。爺爺連連搖手，“捅不得，捅不得。”
④我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈欲望。那多有趣!當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，乘著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。
⑤妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)“通”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰(shuí)料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了!我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖到屋里。
⑥當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己 都能用眼瞧見(jiàn)。家里人輪番用醋、酒、黃醬、萬(wàn)金油和涼手巾拔，也沒(méi)能使我那腫瘡迅速消下來(lái)。轉(zhuǎn)天請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，打針吃藥，七八天后才漸漸復(fù)愈。消腫后的幾天里也不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。
⑦過(guò)了些天，驚恐稍定，我去爺爺?shù)奈葑�，他不在，隔窗看�?jiàn)他站在當(dāng)院里，擺手招呼我去，我大著膽子去了，爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)馬蜂窩，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂!我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。
⑧“怕什么，它早死了!”爺爺說(shuō)。 仔細(xì)一瞧，原來(lái)是死的。仰面朝天躺在地上，幾只黑螞蟻在它身上爬來(lái) 爬去。爺爺又說(shuō)：“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了�！�
⑨“那它干嗎還要蜇我呢，它不就完了嗎?”
⑩“你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你，它要拼命的!”爺爺說(shuō)。
11我聽(tīng)了心里暗暗欽佩。一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣。低頭再瞧瞧那只馬蜂，微風(fēng)吹著它，輕輕顫動(dòng)，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛撲過(guò)來(lái)時(shí)那副視死如歸的架勢(shì)，與毀壞它們生活的人拼出一死，真像一個(gè)英雄……我面對(duì)這壯烈犧牲的小飛蟲的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我的心上。那一窩馬蜂呢，無(wú)家可歸的一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園?我甚至想用膠水把那只空空的蜂窩粘上去。
12這一年，我經(jīng)常站在爺爺?shù)暮笤豪铮冀K沒(méi)有等來(lái)一只馬蜂。轉(zhuǎn)年開(kāi)春，有兩只馬蜂飛到爺爺?shù)拇伴芟�，落到被曬暖的木窗框上，然后還在過(guò)去的舊巢的殘跡上爬了一陣子，跟著飛去而不再來(lái)。空空又是一年。
13第三年，風(fēng)和日麗之時(shí)，爺爺忽叫我抬頭看，隔著窗玻璃看見(jiàn)窗檐下幾只赤黃色的馬蜂忙來(lái)忙去。在這中間，我忽然看到，一個(gè)小巧的、銀灰色的、第一間蜂窩已經(jīng)筑成了。于是，我和爺爺面對(duì)面開(kāi)顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己，再不做一件傷害旁人的事。
第一則：
1. 閱讀第④—⑥段，請(qǐng)依據(jù)文中相應(yīng)的內(nèi)容填寫表格。
|
情節(jié) |
捅馬蜂窩前 |
捅馬蜂窩時(shí) |
捅馬蜂窩后 |
|
心理 |
① |
② |
③ |
2. 第②③段寫爺爺奶奶對(duì)話的目的是什么？
3. 作者在結(jié)尾說(shuō)：“我不由得暗暗告訴自己，再不做一件傷害旁人的事。”請(qǐng)結(jié)合原文，說(shuō)明其中的緣由。（不超過(guò)150個(gè)字。）
第二則：
1．圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是：_______ →“我”捅了馬蜂窩______→后院又有了馬蜂窩。
2．“捅馬蜂窩”這個(gè)詞語(yǔ)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸渤３Ｓ玫�，它的意思是：______________。
3．文中加黑的“那多有趣”的“那”指的是____________ 。
4．捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險(xiǎn)，這從“我”_______ 、妹妹_________和馬蜂________等描寫可以形象地感受到。
5．文中加橫線的句子用了哪種修辭手法？結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)它的的妙處。
6．馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂，為什么文章只重點(diǎn)寫了一只？
7．作者從動(dòng)手捅馬蜂窩到盼望再見(jiàn)到馬蜂窩，他前后的不同表現(xiàn)說(shuō)明了什么?
8．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你讀文章之后受到的啟示。
第三則：
1．速讀全文，說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么道理。（2分）
答：_________________________________________________________________
2．圍繞捅馬蜂窩這件事，作者精心安排的思路是：_______________→ "我"捅了馬蜂窩 ________________→ 后院又有了馬蜂窩。（2分）
3．"捅馬蜂窩"這個(gè)詞語(yǔ)，我們?nèi)粘Ｉ钪谐３Ｓ玫剑囊馑际莀_________（2分）
4．讀文章第一段，有似曾相識(shí)之感，它與課文《______________》中描寫的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活十分相似。（1分）
5文中加橫線的"那多有趣"的"那"指的是__________________。（1分）
6．捅馬蜂窩一段描寫得緊張而驚險(xiǎn)，這從"我"______________、妹妹____________和馬蜂______________等描寫可以形象地感覺(jué)到。（3分）
7．文中畫波浪線的句子用了比喻，結(jié)合文意理解其運(yùn)用的妙處。（2分）
答：_____________________________________________________________________
8．馬蜂窩中有百十來(lái)只馬蜂，為什么文章只重點(diǎn)寫了一只？（2分）
答：_____________________________________________________________________
9．作者從動(dòng)手捅馬蜂窩到盼望再見(jiàn)到馬蜂窩，他前后的不同表現(xiàn)說(shuō)明了什么？（2分）
答：_____________________________________________________________________
10．文末"再不做一件傷害旁人的事"是作者的感悟，此句在全文中所起的作用是什么？其中"旁人"指的是誰(shuí)？（3分）
答：________________________________________________________________
參考答案：
（說(shuō)明：本課完整答案收到到鄂教七上課內(nèi)閱讀答案集中，有權(quán)限限制，請(qǐng)根據(jù)頁(yè)面提示操作。以下部分答案僅供預(yù)覽）
第一則：1.①激動(dòng)興奮 ②好奇膽怯 ③痛苦害怕2.兩人截然相反的意見(jiàn)激起一旁作者強(qiáng)烈的好奇心，是下文捅馬蜂窩的緣起�！�…點(diǎn)此查看完整答案（答案頁(yè)第1頁(yè)）…】
6．因?yàn)檫@只馬蜂給“我”留下深刻的印象，它不僅蜇了“我”，它的死又與“我”有關(guān)。
7．說(shuō)明了“我”從捅馬蜂窩這件事中，心靈受到震撼，思想發(fā)生了極大的變化。
8．人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處，不要做傷害它們的事情。
第三則：
1．人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處，不要做傷害它們的事情。
2．爺爺后院有馬蜂窩 后悔捅�！�…點(diǎn)此查看完整答案（答案頁(yè)第1頁(yè)）…】 的印象，它不僅蜇了"我"，它的死又與"我"有關(guān)。
9．說(shuō)明了"我"從捅馬蜂窩這件事中，心靈受到震撼，思想發(fā)生了極大的變化。
10．點(diǎn)明中心，收束全文，使文章的主題得以升華；"旁人"指作者以外的一切有生命的事物。
