答：
3．“楚國早已是湖北省，但楚辭的光輝，不是永遠(yuǎn)充塞于天地之間么？”請你解釋一下這句話的含義是什么？（3分）
答：
4．文章前面說“它該讓出地方，好建設(shè)新的一切，”后文卻說“能不能留下一部分廢墟呢？最好是這瀛觀一帶，或只是這座斷橋，也可以的”，這樣行文前后是否矛盾？為什么？（4分）
答：
5．作者聽到了“廢墟的召喚”，但是年輕人卻尚有疑惑，作者說“留下來吧！就因為是廢墟，需要每一個你呵。”“那怎樣，不就是內(nèi)容么？”這表明了作者什么樣的認(rèn)識？（4分）
答：
參考答案：
1．答案：這段話一共有四個比喻：第一個本體是荒野，喻體是海洋；第二個本體是荒草，喻體是海藻；第三個本體是亂石，喻體是泡沫；第四個本體是建筑遺跡，喻體是船只。出題意圖：考查對形象化語句的理解。答題思路：這句話里面有明顯的比喻詞，抓住比喻詞就可以知道什么是本體和喻體了。答題誤區(qū)：有的同學(xué)可能會把荒野比喻成海洋的一點丟掉，主要是由于思路不夠細(xì)密導(dǎo)致的。……點此查看完整答案（答案頁第1頁）…… 4．答案：不矛盾，前文說的是改造歷史，后文說的是不忘歷史，兩者相輔相成。出題意圖：考查同學(xué)們對文章思路的把握。答題思路：這個題目也要聯(lián)系前后文來回答，并且要明確作者有最后的認(rèn)識是經(jīng)歷了一定的掙扎和思考的，看清作者認(rèn)識的變化，就會知道他的前后表述并不矛盾了。5．答案：作者認(rèn)為廢墟召喚的含義是召喚人們繼續(xù)奮斗，以改造歷史。年輕人卻認(rèn)為自己找不到合適的方法和環(huán)境，作者說“那怎樣，不就是內(nèi)容么？”意思是說探索方法、改造環(huán)境就是我們每一個人的責(zé)任。出題意圖：考查對文章的整體把握能力和對含蓄語句的理解能力。答題思路：作者在文章中應(yīng)該是有意識設(shè)計出了年輕人的，他們之間的一段對話更說明了人們在為探索未來的道路上尋找希望在做努力。這道題的難度可能在對“怎么樣”的理解上，只要聯(lián)系上下文內(nèi)容就可以看透了。
