泰戈?duì)枴督鹕ā氛n內(nèi)閱讀及答案
假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，卻一聲兒不響。
1．根據(jù)拼音寫(xiě)出填空中的漢字，并辨析這兩個(gè)詞的作用。
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2．“媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”和“孩子，你在哪里呀？”這兩個(gè)疑問(wèn)句各表達(dá)了什么意思？
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3．有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽?zhuān)@說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎？
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第二則：
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1、這是一篇散文詩(shī)，寫(xiě)的是“和母親捉迷藏”，這里共寫(xiě)了幾個(gè)畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)這個(gè)內(nèi)容的?請(qǐng)分別概括這幾個(gè)畫(huà)面的內(nèi)容。母子倆在這幾幅畫(huà)面中分別表現(xiàn)了什么性格?(4分)
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2、孩子為什么想變成一朵金色花?如果改成其他什么花，好不好?為什么?(2分)
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3、對(duì)于孩子的行為，媽媽的態(tài)度怎樣?(2分)
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4、你覺(jué)得這首詩(shī)中哪些地方寫(xiě)出了“我”與母親之間的深情，試舉一例說(shuō)明。(2分)
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第三則：
1、文中“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪些地方可以看出來(lái)的？請(qǐng)舉例簡(jiǎn)要分析。
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2、結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)媽媽的兩句話，分別感受到了媽媽怎樣的心情？
（1）“孩子，你在哪里呀？”
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（2）“你到哪里去了，你這壞孩子？”
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3、讀一讀下面兩個(gè)句子，你認(rèn)為每句話那個(gè)詞應(yīng)該加重語(yǔ)氣，將其填寫(xiě)在括號(hào)里。
（1）我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。（ ）
（2）你會(huì)嗅到這才香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。（ ）
4、文中孩子對(duì)母親的愛(ài)深深打動(dòng)了他們。聰明的你，會(huì)用怎樣的方式回報(bào)母親之愛(ài)呢？請(qǐng)用一個(gè)具體的例子說(shuō)一說(shuō)。
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參考答案一：
1．嘻嘻 匿
“笑嘻嘻”一詞形象地表達(dá)出“我”變成金色花后的開(kāi)心和得意。
“匿笑”一詞生動(dòng)地寫(xiě)出了“我”的調(diào)皮和狡黠。
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【七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課內(nèi)閱讀答案】（答案集中本課答案序號(hào)為No.4第一則)
參考答案二：
1、①母親做禱告時(shí)，我用花瓣散發(fā)香氣;
②母親讀書(shū)時(shí)，我將影子投在書(shū)頁(yè)上;
③母親拿燈去牛棚時(shí)，我跳到母
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【七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課內(nèi)閱讀答案】（答案集中本課答案序號(hào)為No.4第二則)
參考答案三：
1、是個(gè)天真活潑、可愛(ài)機(jī)靈、懂得愛(ài)媽媽的孩子。
從長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，卻一聲兒不響”“我不告訴你，媽媽”等處看去他的天真活潑 ，可愛(ài)機(jī)靈；
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【七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)課內(nèi)閱讀答案】（答案集中本課答案序號(hào)為No.4第三則)
