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    《暈與天氣變化》科技說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練及答案

    [移動(dòng)版] 作者:佚名

    《暈與天氣變化》科技說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練及答案

    ①碧藍(lán)的天空,鋪過(guò)來(lái)一層蠶絲般的云幕,不一會(huì)兒,太陽(yáng)周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹,但沒(méi)有彩虹鮮亮;虹的色彩排列是內(nèi)紫外紅,而光環(huán)剛好相反,是外紫內(nèi)紅。這就是“暈”,俗稱“風(fēng)圈”。

    ②我們的祖先,很早就對(duì)“暈”進(jìn)行了觀察和記載。遠(yuǎn)在殷墟甲骨文中,已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周,“暈”便正式作為天象被記錄下來(lái)。而歐洲人直到1630年,才有關(guān)于“暈”的詳細(xì)記載,比我國(guó)晚了一千多年。

    ③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象,但對(duì)它的成因作出科學(xué)的解釋,則是近一二百年的事。1666年,牛頓做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的但對(duì)后來(lái)科學(xué)發(fā)展影響很大的實(shí)驗(yàn)。他讓一束陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡,結(jié)果出現(xiàn),紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認(rèn)識(shí)到,陽(yáng)光原來(lái)是由七種不同顏色的光組成的,當(dāng)它們通過(guò)三棱鏡時(shí),由于波長(zhǎng)、折射角不同,才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn),給“暈”的科學(xué)解釋打下了基礎(chǔ)。

    ④探空資料表明,那白如蠶絲的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長(zhǎng),實(shí)際上就是三棱柱體。所以,六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣,能把陽(yáng)光分成七色彩條。當(dāng)無(wú)數(shù)兆億小冰晶被陽(yáng)光照射后,各色光按一定角度折射出來(lái),便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。

    ⑤人們對(duì)“暈”的興趣,不單因?yàn)樗邪邤痰纳,而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國(guó)新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計(jì),在1980天中就曾出現(xiàn)過(guò)1052次“暈”,“暈”后兩天內(nèi)出現(xiàn)風(fēng)、雨等顯著天氣變化的占80%。

    ⑥不過(guò),也不是所有的“暈”都是風(fēng)雨之兆。氣象工作者經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn):當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)(俗稱“短暈”)時(shí),未來(lái)的12小時(shí)—36小時(shí)內(nèi)會(huì)出現(xiàn)風(fēng)或雨;當(dāng)“暈”的持續(xù)時(shí)間在5小時(shí)以上(俗稱“長(zhǎng)暈”)時(shí),則不會(huì)有風(fēng)雨天氣出現(xiàn)。

    ⑦美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預(yù)告圖,我們了解并利用它來(lái)觀測(cè)風(fēng)云,可以更好地安排工作和生活。

    閱讀訓(xùn)練一:

    1.第①段中從哪兩方面說(shuō)明暈和彩虹的不同?

    (1)_________________________________________________________________

    (2)_________________________________________________________________

    2.第③段中的“這一發(fā)現(xiàn)”指的是( )

    A.陽(yáng)光是由七種不同顏色的光組成的。

    B.對(duì)暈的成因作出科學(xué)解釋的實(shí)驗(yàn)。

    C. 人們很早就注意到這種光象。

    D.折射角不同,它們才顯出各自的本色。

    3.對(duì)第④段內(nèi)容的理解,正確的是( )

    A.暈是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)云層中冰晶的折射而形成的。

    B.暈是光線經(jīng)過(guò)云層中冰晶的折射而形成的。

    C.暈是陽(yáng)光經(jīng)過(guò)空氣的反射形成的。

    D,暈是光線經(jīng)過(guò)空氣的反射形成的。

    4.第⑤段中舉新疆阿勒泰地區(qū)的例子,是為了說(shuō)明什么?

    答:____________________________________________________________

    5.第⑥段中運(yùn)用了_____________、_____________的說(shuō)明方法,說(shuō)明了_______________________________________。

    6.本文依次從哪幾方面來(lái)說(shuō)明暈的?下面概括正確的一項(xiàng)是( )

    A.解說(shuō)概念 追溯歷史 解釋成因 說(shuō)明作用

    B.解說(shuō)概念 追溯歷史 記述實(shí)驗(yàn) 劃分種類

    C.描摹色彩 解說(shuō)概念 解釋成因 說(shuō)明作用

    D.描摹色彩 記述實(shí)驗(yàn) 解釋成因 劃分種類  

    閱讀訓(xùn)練二:

    1.第①段是從哪兩方面來(lái)說(shuō)明暈和彩虹的不同的?(2分)

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    2.第⑥段除了運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法外還用了哪種說(shuō)明方法?作用是什么?(2分)

    ____________________________________________

    ____________________________________________

    《暈與天氣變化》科技說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練答案

    參考答案一:

    1.(1)鮮亮的程度(或“沒(méi)彩虹鮮亮”) (2)色彩的排列(或“暈外紫內(nèi)紅”)

    2.…【查看完整說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練參考答案】…5.分類別 列數(shù)據(jù) 不是所有的“暈” 都是風(fēng)雨之兆(或答“短暈兆風(fēng)雨,長(zhǎng)暈天不變”等也可)

    6.A

    參考答案二:

    1.(1)鮮亮的程度 (2)色彩的排列

    2.分類別 條理清晰地說(shuō)明了不是所有的“暈” 都是風(fēng)雨之兆(或答“短暈兆風(fēng)雨,長(zhǎng)暈天不變”等也可)

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