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    《校園秋色》四年級閱讀題和答案

    [移動版] 作者:大雪送春歸
    《校園秋色》四年級閱讀題和答案

    今天早晨,我到校特別早,便想看看校園的秋色。

    我信步來到學(xué)校的花圃,只覺一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上濕漉漉的,好像剛下過一場蒙蒙細(xì)雨,把樹木洗刷一新。仔細(xì)一看,樹葉上滾動著圓溜溜、亮晶晶的露珠,怪可愛的。

    花圃里盛開著許多菊花,它們顯得五彩繽紛:白如雪、紅似火、黃賽金。它們的姿勢也不一樣:有的伸展著很多長長的花瓣,叫“千手觀音”;有的花瓣,上面直,到了下面就彎曲,叫“海底撈月”;有的菊花張牙舞爪,叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花,因?yàn)樗偸堑椭^,就像一個害羞的小女孩。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。

    花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中,樹葉飄落下來,就像一只只花蝴蝶在林間飛舞,向人們傳遞著秋天的信息。然而,雪松卻依然那樣蒼翠挺拔,向人們顯示著自己頑強(qiáng)的生命力。

    突然,一大片紅色映入眼簾,原來是楓樹,它就像一團(tuán)火在熊熊燃燒。我不由得輕輕吟起了唐朝著名詩人杜牧的《山行》:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

    1.用“____”選出加粗字的正確讀音。

    彎曲(qū  qǔ)  張牙舞爪(zhuǎ  zhǎo)

    2.“信”的意思有:①信用;②相信;③隨意;④消息。文中的“信步”應(yīng)取第(  )種解釋,“信息”應(yīng)取第( 。┓N解釋。

    3.仔細(xì)讀短文第三自然段,這一段描寫了花圃里的菊花,寫出了菊花的________和________。

    4.文中有一首描寫秋天的古詩,請抄下來,背一背。

    ____________

    __________________,__________________。

    __________________,__________________。

    5.這篇短文表達(dá)了作者( 。┑母星。

    A.喜愛校園 B.熱愛秋天,贊美秋天

    1.qū zhǎo…點(diǎn)此查看四年級課外閱讀參考答案(本文答案在第6頁)…4.《山行》:“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”5.B

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