C. 選文引述了費(fèi)·布爾加科夫《列夫·托爾斯泰一生的最后一年》中回憶第一次到托翁家的情形時(shí)說到“當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，久久不想翻過去”,這是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)描寫取材于生活小事，寫得非常精彩。
D. 文章以年輕藝術(shù)家夏里亞賓和音樂家拉赫瑪尼諾夫以及年輕的費(fèi)·布爾加科夫來襯托對(duì)比托爾斯泰的“真正的偉大卻是平凡”的特點(diǎn)。
E. “一切繁文縟節(jié)都顯得多余了”，這句議論意在表明托爾斯泰是真誠(chéng)關(guān)心別人。沒有過多的客套，沒有程式化的接待，有的是對(duì)每一位來訪者最真誠(chéng)的關(guān)心、問候。
15．文章第①段花大量筆墨 寫夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)?
16．文中第③段中說“真正的偉大卻是平凡”，托爾斯泰的偉大與平凡體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）
17．為什么說“流著眼淚的托爾斯泰，是不需要任何頌歌的”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
【答案】
14．AE （答E 給3分，答A給2分）
15．①突出夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫拜訪托爾斯泰時(shí)緊張而激動(dòng)的心情，②體現(xiàn)了托爾斯泰在人們心目中的地位以及人們對(duì)托爾斯泰的無比崇敬。③與下文跟托爾斯泰進(jìn)一步接觸之后的感受形成鮮明的對(duì)比，突出托翁的形象。（每點(diǎn)2分）
16．偉大體現(xiàn)在：他寫過《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜可列妮娜》《復(fù)活》，是代表著一個(gè)時(shí)代精神的最高成就的巨人。（2分）
平凡體現(xiàn)在：他也有作為普通人的脆弱；（2分）他待人接物和藹可親，對(duì)于名不見經(jīng)傳的年輕人關(guān)心愛護(hù)。（2分）
17． ①文學(xué)巨人托爾斯泰，在生活中更多地展示出一個(gè)普通人的風(fēng)貌。②他從未以偉人自居，不為名聲所累，還原回歸自我的本真狀態(tài)，有著作為普通人的脆弱；③他待人謙恭，把每一位客人當(dāng)作朋友，給與每一位來訪者最熱切的接待，他讓人們感受到他最真誠(chéng)的一面。④這種生命本真狀態(tài)的展示，是任何贊頌溢美之詞所無法達(dá)到的。
【解析】
14．試題分析：B.托爾斯泰不是被兩個(gè)年輕人感動(dòng)的，而是被音樂感染了；C.不是“這是因?yàn)檫@一細(xì)節(jié)描寫取材于生活小事”，而是因?yàn)?ldquo;這位代表著一個(gè)時(shí)代精神的最高成就的老人是怎樣待人接物的”；D.文章不是用兩個(gè)年輕人襯托托爾斯泰。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)
點(diǎn)評(píng)：該題型選項(xiàng)的分值不等，所以難度更大一些，怎樣選出分值最高的兩項(xiàng)一直是困擾學(xué)生們的一個(gè)很大的問題。在這五個(gè)選項(xiàng)中，兩個(gè)正確的選項(xiàng)是很容易找出來的。
15．試題分析：“這是我有生以來初次面對(duì)這樣一位以其語言和思想令世人激奮的巨匠。”體現(xiàn)了托爾斯泰在人們心目中的地位以及人們對(duì)托爾斯泰的無比崇敬。“即使是比夏里亞賓年長(zhǎng)的拉赫瑪尼諾夫，也感到很緊張，雙手冰涼。”突出夏里亞賓和拉赫瑪尼諾夫拜訪托爾斯泰時(shí)緊張而激動(dòng)的心情。而這些都為見到托翁以后他的平易近人作對(duì)比。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“分析綜合”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)。
點(diǎn)評(píng)：作用題是現(xiàn)代文閱讀中的重頭戲，經(jīng)常會(huì)考到，一般這種題要從兩方面去回答，一個(gè)是內(nèi)容，一個(gè)是結(jié)構(gòu)，二者缺一不可。
16．試題分析：本題分析托爾斯泰的平凡和偉大，偉大自然是指他的那些很有影響的作品；平凡則指他和常人相同的地方，類似于他的脆弱，他的和藹可親，他對(duì)年輕人的愛護(hù)等。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生“篩選并整合文中的信息”的能力，能力層級(jí)為C級(jí)
點(diǎn)評(píng)：答這類的題目，先根據(jù)題干提供的信息鎖定答案范圍，再根據(jù)分值概括整合出幾個(gè)要點(diǎn)就行了 。
