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    薩特《黃昏》高三小說閱讀訓(xùn)練三則及答案

    薩特《黃昏》高三小說閱讀訓(xùn)練三則及答案

    諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上.這是三月初的一個(gè)傍晚,暮色蒼茫,籠罩大地,只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕.馬路和人行道都空落落的。然而,就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來蕩去,無聲無息;有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上,毫不顯眼,在昏暗中,他們的身影已無法辨認(rèn)清楚。

    葛爾特茨比此時(shí)覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏,在他看來,是失敗者的時(shí)刻。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女,在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來活動(dòng),躲避著好奇者的尋根問底。

    長(zhǎng)凳另一端,就在他身旁,坐著一位老先生。從他的神態(tài)里,可以看出他正在和社會(huì)抗衡,但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒,老人起身離去,慢慢消失在黑暗中。

    空出來的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗,嘴里還狠狠地罵了一聲,好像是要強(qiáng)調(diào):在這個(gè)世界上,沒有一件事能使他稱心如意。

    “看來您心情不好啊。”葛爾特茨比說道,心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意。

    年輕人轉(zhuǎn)過身來,臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來。

    “要是陷入我的困境,您的心情也好不了,”他回答說,“我干了一件有生以來最傻的事!

    “是嗎?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問道。

    “我今天下午到的倫敦,本打算在伯塔剛尼安飯店落腳,”年輕人接著說道,“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn),飯店已經(jīng)被拆掉了,我只好去了另一家旅店。到了我的住處,就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時(shí)候,忽然意識(shí)到,我根本沒記住旅館叫什么,更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親。我出來的時(shí)候,身上只帶一先令。買了塊香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,只怕要落得個(gè)流浪街頭,無處棲身了。”

    年輕人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)!澳蟾畔,我講的這段遭遇荒誕無稽吧。”年輕人隨后委屈地說道。

    “這事也并非不可能!备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f。

    聽完,年輕人精神為之一振,“我大概得到河堤上過夜了,除非能找到個(gè)夠朋友的人,他能相信這是確有其事。不管怎么說,我很高興,因?yàn)槟]有認(rèn)為我這段遭遇過于荒唐。”

    年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情,就好像有意向葛爾特茨比表示,他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。

    “然而,”葛爾特茨比慢吞吞地說,“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來!

    年輕人連忙向前探身,在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來。

    “準(zhǔn)把它丟了!彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲。

    “一個(gè)下午就丟了家旅館,又丟了塊香皂,這只能說明您存心粗枝大葉!备馉柼卮谋冉又f道,可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了,頭昂得高高的,表情高傲。

    “說來怪可惜,”葛爾特茨比想道,“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說服力,然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見之明,就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂!

    想到這里,葛爾特茨比站了起來,準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候,他驚訝地喊了一聲。只見地上,在長(zhǎng)凳邊上,躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂,還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來的時(shí)候從衣兜里掉出來的。

    說時(shí)遲,那時(shí)快,葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上,神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候,他帶著幾分?jǐn)骋,好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。

    “能證明您那段遭遇真實(shí)性的重要證人找到了,”葛爾特茨比說道,伸出手來把香皂遞了過去!澳吆,我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任,您一定要原諒。您如不嫌棄,我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

    年輕人連忙接過金幣,放進(jìn)兜里。

    “幸好給你找著了。”年輕人感激地說道,聲音還有點(diǎn)嗚咽。他急忙跑開了。

    “這孩子真可憐,差點(diǎn)哭出聲來。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn),不能自作聰明,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷!

    葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過那條長(zhǎng)凳時(shí)——他看到一位老先生在長(zhǎng)凳下面和四周望來望去,捅來捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。

    “您丟什么東西了,先生?”他問道。

    “對(duì)了,丟了一塊香皂!

    閱讀訓(xùn)練一:

    (1)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

    A.第一段中提到那些小人物“蕩來蕩去、無聲無息” “有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上,毫不顯眼”,是為了說明他們是一群被社會(huì)遺忘的人。

    B.年輕人講完故事后出現(xiàn)了片刻意味深長(zhǎng)的沉寂,這沉寂里有年輕人想引起對(duì)方同情照顧的心理,也有葛爾特茨比對(duì)其故事有無破綻的思索。

    C.年輕人的詭計(jì)被識(shí)破之后,順著小路溜掉了,頭昂得高高的,表情高傲。這一份高傲,是對(duì)葛爾特茨比的不滿,是對(duì)自己行為的肯定與滿足。

    D.本文主要使用語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫來刻畫葛爾特茨比和年輕人的形象,而塑造老人的形象主要采用了心理描寫的手法。

    E.作者在文中塑造了三個(gè)失意者的形象,意在通過他們之間的曲折故事,來巧妙揭示小說“壞人防不勝防”的主題。

    (2)小說采用第三人稱的視角來敘事,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處。(6分)

    答:_______________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (3)小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

    答:_______________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    (4)本篇小說的情節(jié)設(shè)計(jì)精巧,題目也富有深意。請(qǐng)你就題目“黃昏”和情節(jié)、主題之間的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶。?分)

    答:_______________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    閱讀訓(xùn)練二:

    11.在文中空缺處,補(bǔ)寫一句話。(30字內(nèi))(2分)

    12.下列句中加點(diǎn)的詞語,表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)

    (1)年輕人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。

    (2)年輕人沒等他話音落地就走了,頭昂得高高的,表情高傲。

    閱讀訓(xùn)練三:

    15、理解文中加點(diǎn)的詞語。(4分)

    (1)年輕人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。

    (2)他順小路溜掉了,頭昂得高高的,表情高傲。

    16、分析小說采用全知視角,運(yùn)用第三人稱敘述故事的妙處。(3分)

    17、結(jié)合文本分析小說的主人公諾爾曼?葛爾特茨比的性格特征。(4分)

    18、結(jié)合文本探究本篇小說以“黃昏”為題的作用。(8分)

    參考答案一:

    11.(25分)

    ⑴(5分)選E給3分,選B給2分,選A給1分,選C、D不給分。(A項(xiàng)不僅在說明他們是一群被人遺忘的人,更重要的是在表達(dá)“黃昏,是失敗者的時(shí)刻”的觀點(diǎn),表述不夠恰當(dāng)。C項(xiàng)年輕人的高傲有對(duì)葛爾特茨比的不滿,是對(duì)他的不屑一顧,而不是對(duì)自己行為的肯定與滿足。D項(xiàng)塑造老人的形象主要使用的是動(dòng)作描寫,而不是心理描寫。)

    ⑵(6分)小說以第三人稱視…查看完整答案(本文答案在答案頁第一頁)…茨比的性格特征。(6分)

    ①失意落魄。在他看來黃昏是失敗者的時(shí)刻。

    ②戒備心強(qiáng)。年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺,最終識(shí)破了他的詭計(jì)。

    ③善良熱心。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還,還借給他錢幫他渡過難關(guān)。

    ④善于自我反省。告誡自己不能自作聰明,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。

    (一點(diǎn)3分,答出三點(diǎn)即可)

    18、結(jié)合文本探究本篇小說以“黃昏”為題的作用。(8分)

    18、①雙層含義:小說的題目“黃昏”是真實(shí)的時(shí)間——海德公園的黃昏,同時(shí)也是葛爾特茨比所認(rèn)為的失敗的時(shí)刻。

    ②創(chuàng)設(shè)人物活動(dòng)背景:黃昏,既交代了故事發(fā)生的時(shí)間,也為人物活動(dòng)安排了一個(gè)模糊、昏暗、清冷的背景,從而展現(xiàn)各個(gè)人物的性格。

    ③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展:因?yàn)辄S昏,老人才不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂,而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻,被“識(shí)破”,葛爾特茨比才能意外發(fā)現(xiàn)肥皂,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

    ④揭示小說主旨:海德公園模糊、昏暗、清冷的黃昏,是葛爾特茨比沮喪心情的寫照,暗示了小說“壞人難防”的故事結(jié)局,從而揭示了小說主旨。

    (每點(diǎn)2分,共8分。)

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