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    阿城《棋王(節(jié)選)》高三小說閱讀題及答案

    阿城《棋王(節(jié)選)》高三小說閱讀題及答案

    人是越來越多。后來的人拼命往前擠,擠不進去,就抓住人打聽,以為是殺人的告示。婦女們也抱著孩子們,遠遠圍成一片。數千人鬧鬧嚷嚷,街上像半空響著悶雷。

    王一生坐在場當中,手放在兩條腿上,眼睛虛望著,一頭一臉都是土。我給他拍一拍土。他按住我的手,我覺出他有些抖。他低低地說:“事情鬧大了。書包你拿著,不管么樣,書包不能丟。書包里有……有我媽的無字棋!彼氖菽樣指捎峙K,鼻溝也黑了,頭發(fā)立著,喉嚨一動一動的,兩眼黑得嚇人。我知道他拼了,心里有些酸,只說:“保重!”

    棋開始了。幾千人不再出聲兒。自愿服務的人一會兒緊一會兒慢地傳出棋步,外邊兒的人就變動著棋子兒。風吹得八張大紙嘩嘩地響,棋子兒蕩來蕩去。

    太陽斜斜地照在一切上,燒得耀眼。前幾十排的人都坐下了,仰起頭看,后面的人也擠得緊緊的,一個個土眉土眼,頭發(fā)長長短短吹得飄,再沒人動一下,似乎都把命放在棋里搏。

    我伸手到王一生書包里去掏摸,捏到一個小布包兒,拽出來一看,上面繡了一只蝙蝠,四邊兒都用線做了圈口,針腳很細密。取出一個棋子,確實很小,在太陽底下竟是半透明的,像是一只眼睛,正柔和地瞧著。我把它攥在手里。

    太陽終于落下去了。人們仍在看著。里邊兒傳出一句王一生的棋步,外面的人就嚷動一下。專有幾個人騎車為在家的冠軍傳送著棋步。

    我看見腳卵很高興的樣子,心里就松開一些,問:“怎么樣?我不懂棋!蹦_卵抹一抹頭發(fā),說:“蠻好,蠻好。這種陣式,我從來也沒有見過,你想想看,九個人與他一個人,九局連環(huán)!車輪大戰(zhàn)!”

    有兩個人從各自的棋盤前站起來,朝著王一生鞠躬,說:“甘拜下風。”王一生點點頭兒,看了他們的位置一眼。

    他仍舊雙手扶膝,眼平視著,像是望著極遠極遠的遠處,又像是盯著極近的近處。喉結許久才動一下。

    我找了點兒涼水來,悄悄走近他,在他跟前一擋,他抖了一下,眼睛刀子似地看了我一下,一會兒才認出是我,干干地笑了一下。我指指水碗,他接過去,正要喝,一個局號報了棋步。他把碗高高地平端著,水紋絲兒不動。他看著碗邊兒,回報了棋步,才咽一口水下去,“咕”的一聲兒,聲音大得可怕,眼里有了淚花。他把碗遞過來,眼睛望望我,有一種說不出來的東西在里面游動,嘴角兒緩緩流下一滴水,把下巴和脖子上的土沖開一道溝兒。

    忽然人群發(fā)一聲喊。我回頭一看,原來只剩了一盤,恰是與冠軍的那一盤。盤上只有不多幾個子兒。王一生的黑子兒遠遠近近地峙在對方棋營格里,后方老帥穩(wěn)穩(wěn)地呆著,尚有一“士”伴著。

    我的肚子拖長了音兒在響,腳下覺得軟了,就揀個地方坐下,仰頭看最后的圍獵,生怕有什么差池。

    人群亂起來,紛紛閃開。只見一老者由旁人攙著,慢慢走來,嘴嚼動著,上上下下看著八張定局殘子。這就是本屆地區(qū)冠軍。他看完了棋,跺跺土,昂了頭,由人攙進棋場。眾人一擁而起。我急忙搶進大門,只見老者進了大門,立定,往前看去。

    王一生孤身坐在大屋子中央,雙手支在膝上,鐵鑄一個細樹樁。高高的一盞燈照在他臉上,眼睛深陷,黑黑的似俯視大千世界,茫茫宇宙。那生命像聚在一頭亂發(fā)中,久久不散,又慢慢彌漫開來,灼得人臉熱。

    老者咳嗽一下,底氣十足。王一生忽然目光短了,發(fā)覺了眾人,輕輕地掙了一下,卻動不了。老者向前幾步,朗聲叫道:“后生,小小年紀,就有這般棋道,老朽有幸與你接手,感觸不少,愿與你做個忘年之交。這盤棋下到這里,權做賞玩,不知你可愿意言和,給老朽點面子?”

    王一生再掙了一下,仍起不來。我急忙過去,托住他的腋下,提他起來。他的腿仍是坐著的樣子,直不了,半空懸著。我感到手里好像只有幾斤的份量,就把他放下,去揉他的雙腿、臉和脖子。半晌,他的身子才軟下來,慢慢把嘴張開,又合上,再張開,“啊啊”很久,才嗚嗚地說:“和了吧!

    人漸漸散了,王一生還有一些木。我忽然覺出左手還攥著那個棋子,就張了手給他看。他呆呆地盯著,似乎不認得,可喉嚨里就有了響聲,猛然“哇”地一聲兒吐出一些粘液,嗚嗚地說:“媽,兒今天……媽——”

    [注]王一生的媽媽起初反對王一生下棋,后來同意了。她撿牙刷把磨了一副無字棋,臨死前送給了王一生。

    19.結合全文,分析小說開頭場面描寫的作用。(4分)

    20.小說中多次描寫了王一生的眼睛,請結合小說品味文中畫線句子的內涵。(4分) ⑴眼睛虛望著 ⑵眼平視著,像是望著極遠極遠的遠處,又像是盯著極近的近處。

    21.結合全文,分析文中畫波浪線部分肖像描寫的特色。(4分)

    22.小說中三次寫到了“媽媽的無字棋”,請結合全文理解這樣寫的深刻意蘊。(6分)

    參考答案:

    19.設置懸念,吸引讀者(2分);渲染氣氛,為王一生的出場作鋪墊。(2分)…點此查看高中小說閱讀答案集(本文答案在第1頁)…22.①“無字棋”三次出現,貫穿其中,寄寓了母子間濃濃的親情和愛(2分);②體現了母親對兒子的理解與期待(2分);③寄托著王一生對母親深深的思念與感激之情(2分)。(能自圓其說,即可得分)

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