【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
【名師點(diǎn)睛】這是一道信息篩選的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，對讀選項(xiàng)和原文的細(xì)微差別。試題命制的錯(cuò)誤選項(xiàng)多為無中生有，牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應(yīng)。答題時(shí)注意和文章仔細(xì)對讀尋找細(xì)微的差別。注意1分選項(xiàng)，1分選項(xiàng)多為絕對、不全面、牽強(qiáng)、似是而非等特征。
（2）試題分析：解答本題，一要梳理文本本結(jié)構(gòu)，歸納段落文意。二是緊扣“遺世獨(dú)立”。梳理嵇康表現(xiàn)。三是挖掘'遺世獨(dú)立'的本質(zhì)內(nèi)涵。
【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】信息篩選的題目，首先要求審清題干，確定答題的方向，如此題的“表現(xiàn)”，應(yīng)該是一些具體的事件表現(xiàn)出的傳主的特殊性。通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題屬于綜合信息篩選。
（3）試題分析：解答本題，先要明確文句在文本中的位置，由位置確定作用。然后對作用進(jìn)行細(xì)化，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面去思考作答。
【考點(diǎn)定位】分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點(diǎn)睛】這是一道分析語段作用的題目，分析語段或語句的作用注意先答出語段或語句的意思，然后分析表現(xiàn)傳主什么品質(zhì)，還要結(jié)合語段或語句在文章中的位置分析作用，開頭、結(jié)尾和中間的作用不同，答題時(shí)注意不要只答術(shù)語，要結(jié)合文章進(jìn)行分析。
（4）試題分析：解答本題，一是要從內(nèi)容層面考慮，探究其是否本末倒置。二是要探究文學(xué)，音樂與嵇康悲劇的聯(lián)系。三是要有自己明晰的看法，不可模棱兩可。
【考點(diǎn)定位】探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
【名師點(diǎn)睛】探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)，答題時(shí)首先概括出傳主的品質(zhì)，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹�，此題屬于前者，答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行論證。
