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    張弘《生死一線牽》高三小說閱讀題及答案

    [移動版] 作者:

    考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

    8.試題分析:本題考查的是對小說人物形象的概括,人物形象題是小說中必考的一道重點題型,所以考生要引起足夠的重視。人物形象的分析要注意結合人物語言、動作、行為、事件等準確定位人物的性格特征。注意作答本題的時候要有理有據的進行人物形象的概括和分析。根據對小說情節(jié)的了解,可以將王仁的人物性格概括為:①迷信:對神神鬼鬼的事情深信不疑。 ②固執(zhí):不聽客棧老板的勸告,鐵了心要上山。③勇敢(不畏懼):不畏山高險惡與澗深,使出渾身解數(shù)往上爬。④虛榮:揭開了“生死一線牽”神秘的面紗,急于下山以聞名天下。

    考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

    9.試題分析:本題考查的是小說環(huán)境描寫的藝術效果類試題,小說中環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境,環(huán)境描寫的作用一般都是為了塑造人物形象而服務。所以考生要結合三處環(huán)境描寫分析其藝術效果:①點明王仁出發(fā)的時間,同時暗示王仁決心之大,及其所感到的前景之美好。②寫出了日偏西時陽光的特點,同時暗示王仁看到石碑時的失望心理,他的狂熱已經消失。③現(xiàn)石碑周圍的環(huán)境,用小花象征了碑文思想之美,及其對人生的啟迪。

    考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

    10.試題分析:本題考查的是結合主題、內容、情節(jié)和結構來探究小說的深層意蘊。作答這類試題的時候考生首先要認真閱讀文本,準確把握小說的情感主旨和作家的創(chuàng)作意圖,然后結合自己的生活閱歷對文本進行在創(chuàng)造的理解和分析。就本題而言首先考生要明確自己的觀點,你認為王仁之死是必然還是偶然。然后再結合自己的理解加以分析。

    考點:對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。

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