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    [蘇]克拉夫琴科《母親的來信》高中小說閱讀訓(xùn)練及答案

    [移動(dòng)版] 作者:佚名

     

    [蘇]克拉夫琴科《母親的來信》參考答案:

    提示:為防止本份答案與你的要求不一致,請對照第二頁的原文和試題。

    1.(5分)選E得3分,選 A得2分,選D得1分。

    2.(6分)

    ①側(cè)面交代母親的生活困境;(1分)

    引出下文文卡計(jì)劃工資用度,打算給母親寄錢的情節(jié);(2分)

    ③使母親生活困難卻寄錢給文卡的情節(jié)與文卡生活寬裕卻不愿寄錢接擠母親的情節(jié)形成鮮明對比,有利于刻畫人物形象,凸顯作品主題:(3分)

    3.(6分)

    ①情節(jié)設(shè)置出乎意料:前文用不少篇幅鋪陳以前母親來信的“千篇一律”,讀者以為此信亦然,然而事實(shí)卻出人意料,這增強(qiáng)了情節(jié)的起伏性及小說的可讀性(3分);

    ②內(nèi)容表達(dá)含蓄雋永:故事至此戛然而止,文卡對這三盧布的紙幣作何感想,作者并未交代。結(jié)尾給讀者留下充分的想象空間,發(fā)人深省。(3分)。

    4.(8分)第一種觀點(diǎn):小說主人公是母親。(2分)

    ①從情節(jié)設(shè)計(jì)上看,兒子收閱信件為明線,母親寫信寄信為暗線.前者的主要作用是襯托后者;(2分)②從人物塑造上看,作品通過鋪敘“母親的來信”的內(nèi)容,鮮明地刻畫出一位對身在異地的兒子千般叮嚀囑咐、萬般牽掛惦念的母親形象,文中文卡的形象,主要起著反村“母親”形象的作用;(2 分)③從主題表現(xiàn)上看,全文意在表現(xiàn)母親對孩子的摯愛這一主題.主要情節(jié)文卡未寄盧布卻收到了母親寄來的三盧布,更表現(xiàn)出母親的偉大。(2分)

    第二種觀點(diǎn):小說主人公是文卡。(2分)

    ①從情節(jié)設(shè)計(jì)上看,小說以文卡收閱讀親的信件為主線,結(jié)構(gòu)全篇;(2分)②從人物塑造上看,小說綜合運(yùn)用多種描寫手法塑造文卡這一自私、怠惰的人物形象,這一人物形象比象征母愛的“母親”形象更具有典型性;(2分)

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