圖書館里的空位
宋耀良
她又出現(xiàn)在研究生院的大門口，拎著竹籃和網(wǎng)袋，身后跟著小男孩。
門衛(wèi)認出她來。疲憊的面容，干澀的發(fā)絲，眼中蓄著深深的憂傷。
"貴州又發(fā)大水了?"門衛(wèi)同情地問了一句，就擺擺手讓她進去。還告訴說領導在院部二樓開會。她卻往左拐，上了這最高學府的圖書館的三樓。把東西放在前廳，讓小孩自個玩耍，她推開彈簧門，邁著沉重而又堅定的步履，走了進去。
她默默地數(shù)著。緩緩地移步到第八條桌子的第三個座位上，呆呆地站立許久，神情肅穆。猛然間，她又凄哀地頹坐在皮椅中，咝咝地喘著氣，顯出一種無法言狀的疲憊。
一年前，她的愛人，研究院的優(yōu)等生，積勞成疾，就是在這個座位上突然去世的。
當她抬起頭來時，邊上陪坐著一位銀絲滿頭的老人。
“孩子我讓人領去吃飯了。在那里日子過得還好嗎?”慈祥老人的關切中掩藏著憐憫，輕輕地嘆著氣�？裳矍暗乃�，雙目中卻掠過冷峻。“哦，館長這個空位，我占定了!”她緊咬牙關，答非所問地說。隨之，一雙抖抖索索的手，展開一份錄取通知書，上面蓋有“中國社會科學院研究生院”鮮紅的印章。老館長怔住了，“哦哦，還是他的這個專業(yè)呵呵，好！”
她卻伏在桌面上，雙肩禁不住顫抖，寂靜的圖書大廳里，響起了一陣抽泣。一年前，她在追悼會上，沒有哭泣，沒有流淚。今天，她這樣回來了，卻……
“哭吧，把那些都哭出來。這淚中有悲，更有喜�！崩橡^長喑啞地在一邊自言自語。
14、結尾一段中老館長說：“哭吧，把那些 都哭出來。”請結合全文內容分析、推想，“那些”指的是什么？（4分）
15、小說多次描寫了“她”的神情，請分析下列加點詞語對表現(xiàn)人物作用。（4分）
眼中蓄著深深的憂傷。
_______________________________________________________________________________
可眼前的她，雙目中卻掠過冷峻。
_______________________________________________________________________________
16、隨著情節(jié)的展開，老館長對“她”的感情發(fā)生了什么變化？（4分）
17、請簡要分析小說中“她”這個人物形象。（4分）
參考答案：
14.壓抑在心中的苦痛，懷念丈夫的悲傷，一年多來所受的苦。
15.表現(xiàn)了她內心的…歷年初中小說閱讀訓練100則答案…自立，重感情的人。
