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    高等教育

     高等教育 司玉笙

      (1)強高考落榜后就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。

      (2)那城市很美,強的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說,自個兒瞧得起自個兒就行。

      (3)強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能干,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。

      (4)那夜暴風雨驟起,強從床上爬起來,沖到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。

      (5)在露天倉垛里,強查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老板駕車過來,他已成了個水人兒。老板見所儲物資絲毫未損,當場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補的篷布牢不牢。老板見他如此誠實,就想把另一個公司交給他,讓他當經(jīng)理。強說,我不行,讓文化高的人干吧。老板說,我看你行—比文化高的是人身上的那種東西!

      (6)強就當了經(jīng)理。

      (?)公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業(yè)務員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差干干。強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說,不行,你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強說,把自個兒的事干好才算有良心。

      (8)公司進了幾個有文憑的年輕人,業(yè)務紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強的底細,心里就起毛說,憑我們的學歷,怎能窩在他手下?強知道了并不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經(jīng)理的帽兒誰都可以戴,可有價值的并不在這頂帽上……

      (9)那幾個大學生面面相覷,就不吭聲了。

      (10)一外商聽說這個公司很有發(fā)展前途,想洽談一項合作項目。強的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強說,對頭。

      (11)外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、秘書一行。

      (12)強用英語問,先生會漢語嗎?

      (13)那外商一愣,說,會的。強就說我們用母語談好嗎?

      (14)外商就道了一聲“OK”。談完了,強說,我們共進晚餐怎么樣?外商遲疑地點了點頭。

      (15)晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強對服務小姐說,請把這兩個包子裝進食品袋里,我?guī)ё摺?p>  (16)雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強的手緊握著,說,OK,明天我們就簽合同!

      (17)事成之后,老板設宴款待外商,強和他的助手都去了。

      (18)席間,外商輕聲問強,你受過什么教育?為什么能做得這么好?

      (19)強說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。后來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……

      (選自《微型小說選刊》,有改動)

      1.第(5)節(jié)中,老板讓強管理一個公司,他認為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內(nèi)容。(3分)

      答:

      2.第(?)節(jié)中,本家哥所說的“良心”與強所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。(4分)

      答:①本家哥所說的“良心”:

          ②強所說的“良心”:

      3.請舉例說明小說主人公強身上體現(xiàn)出了哪些性格特征。(至少答出3點)(6分)

      答:①

      ②

      ③

      4.根據(jù)小說內(nèi)容,具體說說小說標題“高等教育”的內(nèi)涵。(3分)

      答:

      5.在你的成長過程中,對你影響最大的教育是什么?你如何看待這種教育?(不超過100字)

    1.(3分)“那種東西”是指強身上體現(xiàn)出來的敬業(yè)、誠實的品格。(只答出“品格”或“自尊”、“勤 儉”等,得1分;答出“本分”“務實”,得2分,意思正確即可)
    2.(4分,每項2分)①本家哥所說的“良心”是指人應知恩圖報。②強所說的“良心”是指人應敬業(yè)(或“做好自己應做的事”)。(意思正確即可)
    3.(6分)①強對本家哥說要瞧得起自己,體現(xiàn)了他的自尊。(與外商洽談合作項目時,用漢語而不用英語,體現(xiàn)其自尊,或民族自尊,或愛國心均可)②看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用,體現(xiàn)了他的勤儉。③暴風雨中主動加固被掀起的篷布,體現(xiàn)了他的敬業(yè)。④老板要為他加新,他說他只是看看修補的篷布牢不牢,體現(xiàn)丁他的誠實。⑤他拒絕以進城的本家哥求職的要求,體現(xiàn)了他不徇私情。⑥面對幾個受過高等教育的年輕人的不服,沒有打擊他們,而是說服他們,體現(xiàn)了他胸懷寬廣。(此例也反映了他善于團結(jié)同志,善于合作的精神。)(每答對一項得2分,答出3項即可。如只舉例,沒說出性格特征,不得分;如只寫出性格特征,得1分。)
    4.(3分)“高等教育”是指包括誠實、勤儉、敬業(yè)等在內(nèi)的人的品格教育。(只答思想教育得1分,答思想品德教育得2分。意思正確即可)
    5.(6分)言之有理、有據(jù)就得分

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