理解，應(yīng)該是雙向的

同學(xué)們，我還要強(qiáng)調(diào)幾句，我們要求你們理解我們，決不是想得到你們的恩賜。你們可以不理解我們，但你們切不可不理解祖國(guó)和人民。因?yàn)槟銈儾粌H僅是我們家庭中的一個(gè)孩子，而且你們應(yīng)牢牢記住，你們是炎黃子孫，你們生長(zhǎng)在中國(guó)大地，你們是祖國(guó)的兒子！你們是屬于我們祖國(guó)的，祖國(guó)才是你們最偉大的母親。這就是我們教育你們的目的，這就是我們讓你們理解我們的目的……?

1. “決不是想得到你們的恩賜”中“恩賜”是指什么？這里為什么不用口語(yǔ)化的詞， 而用書(shū)面語(yǔ)？整句表達(dá)了家長(zhǎng)們的什么思想？

2．文段第3句是一個(gè)   關(guān)系的句子，為什么要在“而且”后加上一個(gè)完全可以省掉的“應(yīng)牢牢記住”？

3．“你們是炎黃子孫，你們生長(zhǎng)在中國(guó)大地，你們是祖國(guó)的兒子！”這三句話是按什么順序排列的？如果把“生長(zhǎng)”改為“生活”好不好？為什么？

4.文段末句中的兩個(gè)“目的”的具體內(nèi)容是什么？

5.下面是對(duì)這段話的理解分析，有誤的一項(xiàng)是：（    ）

A．第一句引出話題；二、三、四句是因果關(guān)系，支撐觀點(diǎn)；末句提出自己的觀點(diǎn)。?

B．本段的結(jié)構(gòu)層次可劃分為①/②③④/⑤。

C．文段由父母與子女之間的感情，上升到與祖國(guó)、人民的感情，思想境界高。?

D．在論證方法上文段運(yùn)用的是事實(shí)論證和正反對(duì)比論證。

答案： 1.對(duì)家長(zhǎng)的感激、報(bào)答，用書(shū)面語(yǔ)顯得嚴(yán)肅，更為恰當(dāng)，表達(dá)了家長(zhǎng)培養(yǎng)子女無(wú)私的思想境界。

2.遞進(jìn)，加上去表明家長(zhǎng)對(duì)孩子們…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…和人民，報(bào)答祖國(guó)和人民。

5.D