——與年輕朋友的通信（之一）
在我看來，閱讀，不僅是一項生活內(nèi)容，還是一種生活方式。一個人的知識構(gòu)成、價值判斷、審美習(xí)慣，多來自于閱讀。我是上世紀(jì)60年代末生人，我的青春期沒有互聯(lián)網(wǎng)，我是在讀書中長大的，它幫我完成了和歷史上那些優(yōu)秀人物的交往，有了書，你就不孤獨，即有了全世界的旅行，即可領(lǐng)略全人類的精神地理和心靈風(fēng)光。
在這個電子媒介時代，我尤其推崇紙質(zhì)閱讀。撫摸一本好書，目光和手指從紙頁上滑過，你內(nèi)心會靜下來，這是個儀式，就像品茶，和一個美好的朋友對坐，氤氳裊裊，靈魂游弋，你會浸在一個彌漫著定力和靜氣的場中。而瀏覽網(wǎng)頁，不會有這感覺，你只想著快速地?fù)锶⌒畔�，一切在急迫中進行，這就不是飲茶了，是咕嘟嘟吞水。紙質(zhì)閱讀是有附加值的，它會養(yǎng)人。
你提到我那本閱讀札記《跟隨勇敢的心》，不錯，正像自序所說，這是我深夜與大師對話的結(jié)果，也記載了我青春歲月的心路，當(dāng)時我客居在一個小城，大運河邊，很閉塞，很安靜，我的家當(dāng)是幾紙箱書，那是我唯一的人生行李。在那兒，我度過了最重要的讀書時光，那時候，感覺白天很小，夜晚很大，因為一亮燈，紙箱一打開，時空即變了，那時候的夜真長啊，星空下，一個青年走出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，然后趕在天亮前回來……那是李白杜甫徐霞客的星空，那是普希金的星空，那是蘇格拉底和伏爾泰的星空……
你問對我影響大的作家有哪些？
就精神的端莊和美感而言，我推崇羅曼?羅蘭和茨威格，我稱之為“人類作家”。茨威格，是對我有深刻影響的作家，其文字有一種罕見的高尚的紋理，有一種抒情的詩意和溫潤感，他對熱愛的事物有著毫不吝惜的贊美，他是天然貴族，我欣賞他的心性和教養(yǎng)，我高度信任他的文字，這種感覺在別人身上很少獲得。
讀他們的時機越早越好，一旦你讀了大量流行書和快餐書之后，即很難再領(lǐng)略其美感，因為你的口味被熏得太重了。
一個人，拿什么來為自己人生奠基很重要。請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神秘、自由和解放的語境，帶向語言烏托邦。青春應(yīng)是讀詩的旺季，這時候的你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈，沒有磐重的世故、雜蕪的陳積和理性禁忌，你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的，美能輕易地誘惑你、俘虜你，你會心甘情愿跟她走。
詩是用來“讀”的。和“看”不同，“讀”是聲音的儀表，是心靈的容顏，是一種愛情式的表白�！白x”，把文字變成了情書，變成了光芒，變成了激動和顫栗……讀詩者，往往是最熱愛生活的那一群人，是靈魂端莊而優(yōu)雅的人，是幸福感強烈而穩(wěn)定的人，是血液藏著酒精和火焰的人。詩歌是一種信仰，是一種向生命致敬和獻(xiàn)辭的方式。這是一種古老的方式，也應(yīng)成為一種年輕的方式。
不知為何，“讀”書人似乎越來越少了，人的嘴唇變得懶惰而遲鈍，變得囁嚅不清、語無倫次。
讀書不為別的，是讓書里的那些精神光線照亮我們，讓書里的那些美學(xué)營養(yǎng)提升我們的心靈視力，滋養(yǎng)和愉悅我們的人生。
（有刪改）
13．作者寫這封信的目的，是希望年輕朋友能夠懂得：___________ 。（2分）
14．第一段中作者寫自己的讀書經(jīng)歷有什么作用？（2分）
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15．以下關(guān)于讀書的名言與第三段中的畫線句意思最相近的一項是（ ）（2分）
A．讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。（朱熹）
B．讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。（魯迅）
C．誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。（羅曼·羅蘭）
D．我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。（高爾基）
16．說說第四段至第九段的行文思路。（3分）
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17．結(jié)合自己讀某本書的體驗，談?wù)剬ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫�。（試卷上出現(xiàn)過的名著除外）（3分）
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參考答案：
13．（2分）讀書是最美好的生命舉止…點此查看完整答案（答案頁第10頁）…17．（3分）示例一：讀雨果的《巴黎圣母院》，文中的卡西莫多雖然外表丑陋，但內(nèi)心高尚，他勇敢地從封建教會的“虎口”中救出了愛斯梅拉達(dá)，用“圣殿避難”的方法保住了姑娘的性命。這種精神深深地感染了我，給了我在人生道路上克服困難的勇氣。示例二：讀宗白華的《美學(xué)散步》，他在書中展示了一個美的人生和宇宙，他從一丘一壑、一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命”，也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界，圓滿的和諧”。使我吸收了美的養(yǎng)分，感受到了生命中的美。（書名1分，“精神光線”或“美學(xué)營養(yǎng)”2分，意近即可）
