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    王開林《多能鄙事》初中議論文閱讀題及答案

    王開林《多能鄙事》初中議論文閱讀題及答案

    ①在明代頭號智者劉伯溫名下,居然掛靠著一部常識大典——《多能鄙事》,舉凡飲食、器用、方藥、農(nóng)圃、牧養(yǎng)、陰陽、占卜之法無不俱載,是當(dāng)時(shí)家家必備的工具書。

    ②“多能鄙事”源自《論語·子罕》。太宰好奇地問子貢:“你們的先生是圣人吧?為何這樣多才多藝?”子貢告訴對方:“天意要玉成我們的先生為圣人,就賜予他一些非凡的能力!笨鬃勇犝f此事后,不以為然,他的標(biāo)準(zhǔn)答案才叫靠譜:“我年輕時(shí)身份低下,所以會干不少粗活兒!薄拔嵘僖操v,故多能鄙事”,孔子強(qiáng)調(diào)自己的能力源自于小時(shí)候的底層歷練,這種誠實(shí)非?少F。

    ③古代的大智者多半出身貧賤,粗活兒干得好,細(xì)活兒才干得成。傅說修筑過城墻,呂望販賣過笊籬,百里奚養(yǎng)過牛,諸葛亮耕過地。頂級文豪蘇東坡也釀過糯米桂花酒,以獨(dú)家烹飪法做出美味可口的紅燒豬肉。干粗活兒,并不是可羞可愧的事情,恰恰是他們生命中一段不可或缺的寶貴經(jīng)歷。這說明,大智者的悟性也須接足地氣才行。

    ④要了解魏晉名士的絕版風(fēng)流,就不可不讀《世說新語》。在“簡傲”類中,描繪嵇康的筆墨尤其傳神:嵇康在大樹下與好友向秀打鐵,貴公子鐘會專程來拜訪他,他卻視而不見,良久不交一語。鐘會遭到冷遇,不免感到尷尬,既然搭訕不成,只好溜之大吉?社姇⻊傓D(zhuǎn)身,嵇康就用冷冰冰的語氣問道:“何所聞而來?何所見而去?”鐘會也很機(jī)智,口才一流,原版錄音是:“聞所聞而來,見所見而去!憋祻椙贂r(shí),“手揮五弦,目送飛鴻”,固然超逸非凡,但他打鐵時(shí),傲睨左右,旁若無人,精氣神十足。鼓爐甚樂,打鐵亦歡,嵇康這是在做鄙事?簡直是在干絕活兒,人格的魅力如火星般迸射。

    ⑤幾年前,有位大學(xué)生聽完講座,遞來紙筆,請我給他寫上一句話,我略微沉吟,給他題寫了八個(gè)字:“多能鄙事,不拘小節(jié)。”他對前四個(gè)字心存疑惑,請我講解一下。我說:“鄙事就是那些粗活兒,并沒有任何貶義,比如各種各樣的莊稼活兒、修理活兒、木工活兒、家務(wù)活兒都算。一個(gè)人干些粗活兒,從中有所體悟,同樣能夠獲得真知!睘榱俗糇C我的觀點(diǎn),我還給他講了一個(gè)真實(shí)的故事。某年,我陪一位朋友去念樓拜訪鐘叔河先生,聽他談文論道的時(shí)間還不如聽他侃當(dāng)年拖板車和做木工活兒的時(shí)間多。他告訴我們,家里的書柜、書桌都是他親手打造的。意猶未盡,鐘先生還要我們用手觸摸那些舊家具,“幾多平整!幾多硬扎!幾多牢靠!”,得意之情溢于言表。他一直妥善保存著那套自制的精美絕倫的木工模具,視之為鎮(zhèn)宅之寶。聽我講完故事,那位大學(xué)生恍然明白,多能鄙事并非不務(wù)正業(yè),恰恰是對正業(yè)的側(cè)方位滋潤。

    (選自《青年文摘》)

    1.用自己的話歸納文章的中心論點(diǎn)。(2分)

    2.梳理文章的思路,完成下面的填空。(3分)

    第①段:引出“多能鄙事”→第②段:________→第③段:_________→第④段:論述“多能鄙事”有利于培養(yǎng)人格的魅力→第⑤段:_________。

    3.第⑤段畫線的句子中“略微沉吟”能否去掉?為什么?(3分)

    4.本文主要運(yùn)用了舉例論證的方法,如果采用引用論證,下面的名人名言可否作為論據(jù)?為什么?(3分)

    勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯

    參考答案:

    1.要想有所作為,就必須多干些粗活兒。(意思對即可)(2分)

    2.解說“多能鄙事”、論述“多能鄙事”有利于提高悟性(或者“多能鄙事”才能干成大事)、論述“多能鄙事”可以促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展(或者“多能鄙事”可以獲得真知)。(3分,每空1分)

    3.不能去掉,“沉吟”表明這八個(gè)字經(jīng)過了作者的認(rèn)真思考,(1分)“略微”表明作者一直很贊同“多能鄙事”,(1分)增加了論據(jù)的論證力度。(1分)

    4.不可以,(1分)因?yàn)檫@則名言著重強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)”的重要性,(1分)與本文的中心論點(diǎn)“要多干些粗活兒”不相吻合。(1分)

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