①剛剛仙逝的著名畫家吳冠中在央視《大家》上談藝術(shù)時(shí)說(shuō)，“藝術(shù)只有兩條路：小路，娛己娛人；大路，震撼人心。100個(gè)齊白石抵不了一個(gè)魯迅�！�
②吳冠中先生的見(jiàn)解很新穎，很有見(jiàn)地，對(duì)我們頗有啟發(fā)。按他的分類，大部分的藝術(shù)家都是在走“小路”，用其藝術(shù)作品來(lái)娛樂(lè)大眾，給人以美的享受，譬如像齊白石那樣的畫家，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)栩栩如生，詩(shī)、畫、篆合為一體，巧奪天工，美不勝收。還有一些藝術(shù)家在走“大路”，他們的藝術(shù)作品也很美，但更重要的是能震撼心魄，感動(dòng)心靈，譬如像魯迅那樣的作家，讀他的作品能引起我們思想的共鳴，能在我們心中掀起波瀾，能激起我們反抗舊惡勢(shì)力的勇氣。平心而論，這兩類藝術(shù)家都不可或缺，其藝術(shù)成就都是值得景仰的，我們既喜歡齊白石的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，更欣賞魯迅的匕首投槍。
③相比較而言，走藝術(shù)小路要容易一些，一個(gè)投身藝術(shù)者，只要潛心鉆研技藝，堅(jiān)持不懈，假以時(shí)日，總是會(huì)成功的；而走藝術(shù)大路，除了需要同樣的鉆研、苦練、博采眾長(zhǎng)、殫精竭慮外，還需要思想的激烈斗爭(zhēng)，觀念的猛烈沖擊，理性的高度升華，有一個(gè)痛苦的煎熬過(guò)程。走“大路”的魯迅先生談到自己的寫作時(shí)就說(shuō)過(guò)：“在生活的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，以為快活。”
④用吳冠中先生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，如果說(shuō)畫家陳逸飛的《侍女圖》，齊白石的《垂釣圖》是娛己娛人的“小路”作品；畫家蔣兆和的《流民圖》，列賓的《伏爾加纖夫》就是震撼人心的“大路”作品。如果鄧麗君的《甜蜜蜜》、《小城故事》是“小路”作品，那么貝多芬的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》就是震撼人心的“大路”作品。
⑤推而廣之，小說(shuō)《激流三部曲》、《青春之歌》、《紅巖》，交響樂(lè)《黃河大合唱》、《紅旗頌》，油畫《愚公移山》、《開(kāi)國(guó)大典》、《父親》，都是曾經(jīng)“震撼人心”、廣有影響的“大路”作品，對(duì)于鼓舞士氣，凝聚民心，催人奮進(jìn)，都產(chǎn)生過(guò)積極作用和巨大影響，是當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)的經(jīng)典作品，彪炳史冊(cè)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不怕其多，唯嫌其少。
⑥雖說(shuō)大路朝天，各走半邊，藝術(shù)家們走娛己娛人的“小路”，還是走震撼人心的“大路”，都是其自由，都很需要，都有價(jià)值。但縱觀中國(guó)藝壇，不論是時(shí)下的小說(shuō)、繪畫、音樂(lè)還是其他藝術(shù)界，風(fēng)花雪月的東西都太多，“震撼人心”的作品則偏少。就說(shuō)小說(shuō)吧，雖然每年光是長(zhǎng)篇小說(shuō)就有一千多部出版，但真正能“震撼人心”的作品卻寥寥無(wú)幾。一味地吟花詠月，固然能娛己娛人，但缺乏震撼人心的作品，沒(méi)有思想的力量，藝術(shù)就有“缺鈣”之虞，陰柔有余，陽(yáng)剛不足，就無(wú)法完成“用優(yōu)秀作品鼓勵(lì)人”的歷史使命，也不足以支撐我們的現(xiàn)代化大廈。
⑦因而，我們歡迎“小路”作品，更呼喚“大路”作品；我們欣賞齊白石，更崇敬魯迅！
(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪)
1.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)從文中找出來(lái)。（2分）
2.請(qǐng)具體解釋第⑥段中三個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意義。（3分）
（1）缺鈣：
（2）陰柔：
（3）陽(yáng)剛：
3.“小路”作品與“大路”作品各自的特點(diǎn)是什么？（3分）
4.你讀過(guò)“大路”作品嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己閱讀一部“大路”作品后的感受。（3分）
5.吳冠中說(shuō)“100個(gè)齊白石抵不了一個(gè)魯迅”，這話是否有些偏激？說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）
參考答案：
1.我們歡迎“小路”作品，更呼喚“大路”作品。
2.“缺鈣”指的是缺少主旋律，缺少思想的力量。“陰柔”是指寫風(fēng)花雪月；“陽(yáng)剛”是指“震撼人心”。
3.“小路”作品的特點(diǎn)：用其藝術(shù)作品來(lái)娛樂(lè)大眾，給人以美的享受；“大路”作品的特點(diǎn)：能震撼心魄，感動(dòng)心靈，引起我們思想的共鳴，能在我們心中掀起波瀾，能激起我們反抗舊惡勢(shì)力的勇氣。
4.示例：我讀過(guò)的一部“大路”作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這部小說(shuō)讓我們懂得了人生的意義，讓我們學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
5.示例：（1）偏激。他們各有各的特點(diǎn)，彼此之間不能替代，也不能缺少，他們都給人類帶來(lái)了美的享受。（2）不偏激。因?yàn)轸斞傅淖髌犯哂兴枷胄�，更具有教育意義。
