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    顧成娟《一切皆有可能》初中議論文閱讀題及答案

    [移動版] 作者:追風789
    顧成娟《一切皆有可能》初中議論文閱讀題及答案

    ①水能流向天空嗎?答曰:絕對不可能!可是,天上的彩云卻正是地面流向天空的水,當水變成氣體,它就能裊裊地“流”向天空。人生不也這樣嗎?不要以為自己沒有升騰之日,一切皆有可能。

    ②一個小學即輟學、靠幫人推磨換書看的放牛娃,能成為諾貝爾文學獎的得主嗎?在一般人看來,這是絕對不可能的事情,但是,2012年諾貝爾文學獎得主莫言正是50年前的那個放牛娃。

    ③一個高考數(shù)理化三科總成績不足100分、復讀都沒有學校肯要的落榜生,他會成為著名的記者和節(jié)目主持人嗎?一般人看來也不大可能,但是,如今大紅大紫的孟非正是當年的那個落榜生。

    ④辯證法告訴我們,任何事物都不是孤立地存在,總是同諸多其他事物發(fā)生著聯(lián)系,因而其發(fā)展就具有多種可能性。丘吉爾說:“一個人活得愈長,他就愈能認識到一切取決于機會,任何人哪怕只回顧一下十年前的經(jīng)歷,他就會看到,某些看似毫不重要的細節(jié)實際上都左右了他的全部命運和前程。”世界充滿偶然性,也充滿奇跡,奇跡正是偶然性的表現(xiàn)。

    ⑤一粒沙子偶然進入蚌中,想不到成為溫潤賽玉的珍珠;一粒種子偶然遺落在石縫間,想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松;一滴水偶然被陽光蒸發(fā),想不到成為自由飄動的云。一切皆有可能,世間充滿偶然。“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”,是偶然;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”,是偶然;“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”,同樣是偶然。偶然充滿魅力,偶然創(chuàng)造神奇!

    ⑥既然一切都有可能,那我們就等天上掉餡餅吧!

    ⑦不!一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然進入蚌中的沙,若拒絕磨礪,不會成為溫潤賽玉的珍珠;偶然遺于石縫的種子,若無韌如磐石之志,不會長成黃山上氣勢如虹的迎客松;偶然被蒸發(fā)的水,若懼怕顛簸,也不會成為自由飄蕩的云。沒有“踏破鐵鞋”的痛苦,哪能體驗到“全不費工夫”的快樂?沒有“眾里尋他千百度”的艱辛,又豈能有“驀然回首”的驚喜?

    ⑧也許現(xiàn)在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信會助你長成參天大樹;也許現(xiàn)在的你是一朵無名的花兒,但一切皆有可能的付出會助你將來艷壓群芳。朋友,一切皆有可能,我輩當努力。

    1.文章開頭從水能流向天空的現(xiàn)象說起,有哪些作用?請寫出兩點。(2分)

    (1)_______________________

    (2)_______________________

    2.分析論證。

    (1)本文②③兩段用了________的論證方法,列舉了________

    ________________和孟非從高考落榜生成為著名的記者、節(jié)目主持人兩個事例,證明了_______________這一中心論點。(6分)

    (2)本文⑥⑦兩段,先否定了等待天上掉餡餅的錯誤思想,接著,進一步指出“_________________”,使議論有了層次上的深入。(2分)

    3.下面的材料能否作為本文的事實論據(jù),請說明理由。(3分)

    上個世紀40年代后期,錢學森、錢三強、華羅庚、李四光等一大批科學家在國外都有良好的生活、科研環(huán)境,但是,當新中國成立的消息傳來時,他們放棄優(yōu)越的條件,沖破重重阻撓,輾轉(zhuǎn)返回百廢待興的祖國,為新中國的科學事業(yè)作出了巨大貢獻。

    ________________________________________

    參考答案:

    1.(1)引出文章的中心論點。(2)激發(fā)讀者閱讀的興趣。

    2.(1) 舉例論證莫言從放牛娃成為諾貝爾文學獎得主一切皆有可能,(2)(2分)一切都有可能,一切也都可能是泡影

    3.不能.本段材料主要是講錢學森、錢三強等科學家放棄國外優(yōu)越條件而回到祖國的愛國精神,

    與本文的中心論點“一切皆有可能”沒有直接關系,不能作為本文的事實論據(jù)。

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