①近日，一本名為《令人戰(zhàn)栗的格林童話：你沒讀過的初版原型》的兒童讀物引起了不少讀者的非議，由于書中大部分的內(nèi)容顛覆了人們對《格林童話》的認(rèn)知，這本書被很多網(wǎng)友戲稱為“很黃很暴力”。這種成人化的兒童讀物，既讓孩子“被長大”，也嚴(yán)重危害了學(xué)生閱讀。長期大量閱讀這類兒童讀物，勢必會讓我們的孩子像吸食了毒品一樣，無法擺脫，從而嚴(yán)重危害青少年的成長。
②其實(shí)，早在一百多年前，商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)就已經(jīng)深刻認(rèn)識到出版業(yè)肩負(fù)的責(zé)任：“蓋出版之事，可以提攜多數(shù)國民，似比教育少數(shù)英才尤要�！币虼�，出版社在策劃選題時(shí)，一定要考慮到兒童讀物對青少年成長的積極作用，要盡量避免消極作用的產(chǎn)生。
③首先，兒童讀物的內(nèi)容要真實(shí)可靠。真實(shí)可靠的內(nèi)容才能對青少年成長產(chǎn)生正面的引導(dǎo)，否則就會產(chǎn)生錯(cuò)誤的導(dǎo)向。其次，兒童讀物的內(nèi)容要給小讀者以思想上的啟迪。如一些兒童科普讀物，只介紹對人類有益的科學(xué)知識和科學(xué)成果，而對它們產(chǎn)生的負(fù)面影響往往避而不談，這使得一些青少年對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識也產(chǎn)生了片面性。所以，在介紹科學(xué)技術(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光來看待它，既介紹有利于人類發(fā)展的一面，也要講清楚會給人類帶來負(fù)面影響的一面，使小讀者從小就了解這方面的知識，長大后在運(yùn)用科學(xué)技術(shù)時(shí)多一些理性，少一些盲目性。此外，兒童讀物的內(nèi)容要有美感。一些圖書裝幀很精美，但是翻開一看，“僵尸”、“怪獸”的插圖比比皆是，一些充斥著暴力、刺激的字眼隨處可見。這樣的圖書，很難對青少年產(chǎn)生審美影響。
④總之，青少年是祖國的未來，我們一定要讓兒童讀物成為青少年成長的助推劑。
1.請用自己的語言概括本文的中心論點(diǎn)。（2分）
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2.第②自然段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（2分)
參考答案：
1.（2分）我們要讓兒童讀物對青少年成長產(chǎn)生積極作用。（如抄最后一節(jié)得1分）
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2.（2分）引用（道理）論證（1分），更有力地（0．5分）證明了兒童讀物應(yīng)對青少年成長起積極作用（0．5分）。
