中考語(yǔ)文考點(diǎn)梳理十一：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
專家解讀考點(diǎn)
常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。點(diǎn)號(hào)包括逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)；標(biāo)號(hào)包括引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)、專名號(hào)。課標(biāo)與教材對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這一考點(diǎn)的相關(guān)要求是：了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)則、用法及其位置。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考題題型主要有選擇題和斷句題。如給一段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改正一段文字中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，為一段文字選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，理解一段文字中某一標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，等等。解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)試題，至關(guān)重要的就是要掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用，弄清標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫位置。
典型例題透視
例 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 （�。�
A．假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎？還會(huì)不溫暖嗎？
B．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律。”
C．美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。
D．不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。
（湖北黃岡市中考試題）
答案：A。
透視：這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)，試題內(nèi)容與實(shí)際生活密切相關(guān)。B項(xiàng)“接著說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)中的頓號(hào)連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)中省略號(hào)與“等”重復(fù)使用，應(yīng)去掉一個(gè)。正確選項(xiàng)為A。
常見失誤分析
例 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 （�。�
A．如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問(wèn)題。
B．每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五），人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來(lái)紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。
C．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”
D．今年暑假，爸爸打算帶我到小說(shuō)“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。
（江蘇揚(yáng)州市中考試題）
答案：B。
分析：這是一道選擇題，要求考生選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)不是疑問(wèn)句，問(wèn)號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；C項(xiàng)“我們說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)；D項(xiàng)“邊城”的引號(hào)應(yīng)為書名號(hào)。這三個(gè)選項(xiàng)都可能造成考生誤選失分。解題方略是記住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用位置及用法。
能力提升訓(xùn)練
1．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是�。ā。�
A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩(shī)運(yùn)用比喻和夸張，將廬山瀑布雄偉壯觀的景象描繪得極為生動(dòng)。
B.改革開放三十年來(lái)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。撫今追昔，想起的是春天的故事；極目望遠(yuǎn)，看到的是秋天的收獲。
C．語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的是要全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，既包括精神的充實(shí)，情感的完善與人格的提升，也包括聽說(shuō)讀寫能力的養(yǎng)成。
D．天搖地動(dòng)，怎能摧垮萬(wàn)眾一心的鋼鐵意志？橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋�？抗震救�?zāi)，是對(duì)民族精神的一次洗禮；是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的一次檢驗(yàn)。
（浙江杭州市中考試題）
2．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是�。ā。�
A.人文的核心是“人”，以人為本，關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。
B.“快回來(lái)！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”
C.他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構(gòu)思？怎樣立意？怎樣開頭……
D.讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，”是我們?nèi)鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。
（貴州遵義市中考試題）
3.依次填入下面一段文字方框處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是 （�。�
你讀過(guò)篇幅短小卻蘊(yùn)涵豐富的短詩(shī)嗎？這種詩(shī)被稱為□小詩(shī)□，五四運(yùn)動(dòng)后□它曾盛行一時(shí)，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”而著稱。
A.“ ” 、 ，
B．“ ” ， 。
C.《 》 ， 。
D.《 》 、 ，
（天津市中考試題）
4．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 （�。�
A．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。
B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。
C．據(jù)調(diào)查，讀過(guò)《紅巖》和《鐵道游擊隊(duì)》的學(xué)生寥寥無(wú)幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。
D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實(shí)現(xiàn)任意鏈接，但是誰(shuí)也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會(huì)不會(huì)讓人變笨？
（浙江寧波市中考試題）
5．相傳，明代才子徐文長(zhǎng)外出訪友，在友人家居住多日，卻毫無(wú)辭歸之意。友人便在客廳寫了張紙條“下雨天留客天留我不留”，意思是“下雨，天留客。天留，我不留”。徐文長(zhǎng)明知是逐客令，卻把紙條高聲念了一遍，友人聽后哭笑不得，只好又留他多住幾日。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)把徐文長(zhǎng)的意思表達(dá)出來(lái)。
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
（山東德州市中考試題）
6.“祖國(guó)甲子華誕，風(fēng)云燦爛歲月”。在祖國(guó)60周年大慶來(lái)臨之際，請(qǐng)表達(dá)你的心聲。（要求：用上分號(hào)、嘆號(hào)。）
（山西省中考試題）
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰。ā。?
A.金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
B.還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)——”
C.這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說(shuō)得不客氣一點(diǎn)，跟牛馬一樣。
D.警號(hào)為誰(shuí)而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！
2.下面一段話空格處標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是 （�。�
□你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)□□媽媽堅(jiān)定地說(shuō)□“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”
A.“��！ ” ， B.“ ”�。 �，
C.“�。 薄��！.“ ”�。 �。
3.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 （�。�
A.紀(jì)念建黨88周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律。
B.著名水稻專家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。
C.談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見解。
D.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。
4．下面句子標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是�。ā。�
A．我國(guó)首臺(tái)千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)——“天河一號(hào)”由國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制成功。
B．聞一多先生說(shuō)：“詩(shī)人主要的天賦是‘愛(ài)’，愛(ài)他的祖國(guó)，愛(ài)他的人民�！�
C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？
5.冒號(hào)可以用來(lái)提示下文，也可以用來(lái)總結(jié)上文，請(qǐng)給下面一組句子歸類。（填序號(hào)即可）
①中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在60分以上，便不是自己的能力：也無(wú)怪他們疑惑。
②事實(shí)和根據(jù)的來(lái)源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說(shuō)的。
③在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)：只有這種知識(shí)，這種意識(shí)，才是世界上最寶貴的財(cái)富。
④但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人！
A.提示下文：_____________ B.總結(jié)上文：_________________nbsp;
6.請(qǐng)?jiān)凇跆�，為下面這段文字加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
這些人□馬克思主義是有的□自由主義也是有的□說(shuō)的是馬克思主義□行的是自由主義□對(duì)人是馬克思主義□對(duì)己是自由主義□
7.某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀了這封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。請(qǐng)根據(jù)其父母的不同理解，分別給信的內(nèi)容加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
笑：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢
哭：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢
8.請(qǐng)改正下列句中錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)。
（1）教室里只有五、六個(gè)人。
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（2）我讀了《〈吶喊〉自序》這篇文章，感想頗多，這些感想后來(lái)變成了那篇習(xí)作“夢(mèng)”。
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（3）“先生，“怪哉”這蟲，是怎么一回事？……”
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（4）以《清晨》為題寫一篇記敘文，文體不限。
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9.下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
（1）七種點(diǎn)號(hào)都占一個(gè)字的位置，一般點(diǎn)在緊靠文字右邊偏下。（�。�
（2）點(diǎn)號(hào)不能出現(xiàn)在一行之首，行末放不下時(shí)，才可以把標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)在一行之首。（�。�
（3）引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)都標(biāo)在文字的前后，各占兩個(gè)字的位置。（ ）
（4）破折號(hào)和省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，也標(biāo)在文字的右邊偏下。（ ）
10.聞一多的《最后一次演講》一文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很耐人尋味，值得我們揣摩。請(qǐng)簡(jiǎn)析下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)效果。
學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯(cuò)了！
（擬題蔣中杰）
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練題答案
Ⅰ中考試題精編
1.B 2．B 3．B 4．D 5．示例：下雨天，留客天。留我不？留！ 6.示例：母親啊，航天領(lǐng)域取得豐碩成果，我為您驕傲；汶川地震中堅(jiān)強(qiáng)地站起，我為您自豪；奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我為您歡呼。在您的懷抱中成長(zhǎng)，我無(wú)限榮耀。
Ⅱ?qū)ｍ?xiàng)模擬訓(xùn)練
1．A2．A3．C4．C5．A.②③④B.①6．，，：，；，�！�7.笑：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有，糧食多，病少，掙了很多錢�？蓿簝旱纳詈猛纯�，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食，多病，少掙了很多錢�！�8.（1）去掉頓號(hào)（2）將引號(hào)改為書名號(hào)（3）里面的雙引號(hào)改為單引號(hào)（4）書名號(hào)改為雙引號(hào) 9.（1）√（2）×（3）√（4）×10.開頭是陳述學(xué)生放暑假的事實(shí)，然后提出設(shè)問(wèn)，所以第一、二句之間用逗號(hào)，第二句后用問(wèn)號(hào)，然后連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表達(dá)作者（演講者）對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的無(wú)比激憤與痛恨，感情激越而憤怒。