１、仿照下列排比句式，寫出兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子。
河床在不滿中伸直了脊梁，石油在不滿中涌出了海面，科學(xué)在不滿中沖破了禁區(qū)，指標(biāo)在不滿中跨上了火箭，__________________________ ,__________________________ 。
（思想在不滿中睜開了雙眼，貧窮在不滿中緊追著富強(qiáng)。）

２、仿照下列排比句式，以“哦，老師！”開頭，寫出一個(gè)句式相同的句子。（不超過60字）
哦，黃河！有了你乳汁的澆灌，這貧瘠的土地，才有了青山綠水，才有了恬靜美好的田園風(fēng)光，才有了那神奇而燦爛的文化。
（哦，老師！有了您辛勤的勞動，充滿朝氣的我們，才有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力，才有了健康的體魄和高尚的審美情趣，才有了報(bào)效祖國和為人民服務(wù)的崇高理想。）

３、某學(xué)校為了對學(xué)生亂倒飯、亂花錢等不良浪費(fèi)行為進(jìn)行教育，準(zhǔn)備寫兩塊標(biāo)語牌豎在宿舍門口�，F(xiàn)已擬出一條，請用字?jǐn)?shù)相同結(jié)構(gòu)相似的句子擬出另一條。
浪費(fèi)一個(gè)饅頭，丟掉父母苦心、農(nóng)民汗水
（節(jié)約幾枚硬幣，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)、民族精神）

４、仿照下面的句式和運(yùn)用的修辭手法，以“成功”開頭，寫一段文字。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。
成功_______________________________________________________________________ 。
（對于永不懈怠的人是一塊里程碑，對于驕傲自滿的人是一只包袱，對于不求進(jìn)取的人是一種禍害。）

５、仿照下面的句子，兼用比擬和反問的修辭，描寫“孩子”的一個(gè)動作。
那肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長在水里，那不是水生嗎？
（除夕夜，室外鞭炮聲不絕于耳，孩子們在院子里興奮得飛來飛去，能說過年沒有意思嗎？）

６、把下面語句擴(kuò)展成三個(gè)單句組成的復(fù)句，要求至少運(yùn)用一種修辭格。

   細(xì)雨悄悄走進(jìn)北國

 如絲的細(xì)雨挾帶一身輕盈，千里迢迢地從江南起身，在一個(gè)無人知曉的夜晚，悄悄地走進(jìn)了美麗誘人的北國。
７、下面是一段描寫天鵝的話，請續(xù)寫三句話。要求：內(nèi)容要能上下銜接，每句都要用比喻手法，三句能構(gòu)成排比，每句不少于8個(gè)字。

   它的脖子高高的，胸脯挺挺的，仿佛在破浪前進(jìn)的船頭；它的身子向前傾著，越向后就越挺起，就像是船軸；________________ ,_____________________ ,___________________。
（尾巴就是真正的船舵,腳掌就是寬闊的（有力的）船槳，翅膀就是微微鼓起的船帆。）

８、請用兩種以上修辭手法，寫4－6句的一段話，表達(dá)你對青春的贊美之情。

（青春是一首詩，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢的前進(jìn)；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。）

9、把下列句子改寫成句式整齊的排比句（4分）

  理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子，理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫，理想是一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它。

 

（理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種；理想不是現(xiàn)成的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。）