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    “文化與發(fā)展”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

    [移動(dòng)版] 作者:圓夢(mèng)668
    “文化與發(fā)展”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案

    傳承和弘揚(yáng)人類文化,是人類不斷進(jìn)步的重要標(biāo)志。初三1班為弘揚(yáng)祖國(guó)文化,特舉行以“文化與發(fā)展”為主題的語(yǔ)文綜合性活動(dòng),請(qǐng)你參加。

    【文化探源】(1)有同學(xué)認(rèn)為:《共工觸怒不周山》和《愚公移山》都帶有迷信色彩,你認(rèn)為呢?

    ________________________________________________

    【文化追星】(2)請(qǐng)指出下列文壇巨星的名字以及語(yǔ)段涉及的作品的名稱。

    ①他是俄國(guó)文學(xué)的杰出代表。他塑造的主人公阿廖沙,在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

    ②他是丹麥偉大的作家和詩(shī)人,他塑造的艾麗莎,為了救助親愛的哥哥們,表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣,深深地打動(dòng)著讀者的心。

    ③他是中國(guó)文壇的吶喊者。他在“王祥臥冰”“老萊娛親”“郭巨埋兒”等孝道故事中,深刻揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

    ①“他”叫_____(姓名),語(yǔ)段涉及的作品是:《 》。

    ②“他”叫_____(姓名),語(yǔ)段涉及的作品是:《 》。

    ③“他”叫_____(姓名),語(yǔ)段涉及的作品是:《 》。

    【文化助正】(3)人類文化在發(fā)展過程中,流傳至今的東西均有約定俗成的內(nèi)涵,使用時(shí)必須遵守。請(qǐng)從漢字的語(yǔ)音、語(yǔ)意上,對(duì)下面貼中的內(nèi)容加以解讀。

    故宮博物院感謝公安部門所送的錦旗“撼祖國(guó)強(qiáng)盛,衛(wèi)京都泰安”,把“捍”錯(cuò)寫成了“撼”。有網(wǎng)友跟帖:“故宮捍,專家憾,網(wǎng)民汗!

    ______________________________________________

    參考答案:

    (1)不是迷信。因?yàn)樗鼈儧]有宣傳消極落后思想,而是都寄托著原始人類改造自然,不向命運(yùn)低頭的理想。(言之有理即可)

    (2)…綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)答案(本文答案在第4頁(yè))…》

    (3)①捍:捍衛(wèi);撼:撼動(dòng)、搖動(dòng);錯(cuò)寫后意思截然不同。②憾:遺憾、不滿意;汗:汗顏、慚愧。網(wǎng)民巧用同音字。③對(duì)故宮研究古代文物和古文字工作者的責(zé)任心差進(jìn)行了嘲諷。(意近即可)

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