“背起行囊走襄陽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)試題及答案
走襄陽，開闊視野；游天下，增長(zhǎng)見識(shí)。班里開展“背起行囊走襄陽”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧�。�8分）
【擬寫標(biāo)語】出發(fā)前，班主任做了動(dòng)員講話，他說：“襄陽，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸。讀萬卷書，行萬里路。讓我們背起行囊，行走在襄陽的大地上，去開闊眼界、累積知識(shí)、增長(zhǎng)才干吧！”請(qǐng)你依據(jù)班主任的講話，仿照前句，在橫線上補(bǔ)寫后句，形成一條本次綜合性學(xué)習(xí)的宣傳標(biāo)語。（2分）
宣傳標(biāo)語：游覽青山綠水開闊眼界勝讀萬卷書，____________ 。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，班主任設(shè)計(jì)了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋再設(shè)計(jì)一種。（2分）
活動(dòng)一：探訪名勝古跡
活動(dòng)二：尋找最美家庭
活動(dòng)三：_____________
【明辨節(jié)日】襄陽地處中華腹地，民風(fēng)民俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在訪民風(fēng)民俗間隙，班上舉辦“民風(fēng)民俗知多少”知識(shí)競(jìng)賽，為此，語文學(xué)習(xí)委員收集了四首詩，各涉及了我們民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。如果按節(jié)令的時(shí)間順序依次排列，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
①中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
②千門開鎖萬燈明，正月中旬動(dòng)帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時(shí)天上著詞聲。
③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
④銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽�？椗�。
A．③①②④ B．①③④② C．②③④① D．②③①④
【破解密碼】活動(dòng)歸途中傳來消息，今年襄陽有四戶家庭被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”，引發(fā)了大家熱議：“最美家庭”“美”在何處？請(qǐng)認(rèn)真探究以下兩則材料，破解“美”的“密碼”。（2分）
材料一：王華革，襄陽退休教師，一個(gè)重度智障兒的母親，她與愛人用濃濃的父母親情為孩子撐起了愛的天空，將孩子培養(yǎng)成“全國(guó)優(yōu)秀特奧運(yùn)動(dòng)員”，并用大愛積極幫助周圍的智障殘疾人走上“特奧”之路，圓特殊家庭的幸福夢(mèng)。今年，王華革家庭榮獲了“全國(guó)五好文明家庭標(biāo)兵戶”榮譽(yù)稱號(hào)。
材料二：沈建軍，棗陽人，20多年來，他和妻子一方面背著兩個(gè)重度肢體殘疾的兒子踏遍大半個(gè)中國(guó)，傾其所有為孩子求醫(yī)問藥；另一方面經(jīng)常鼓勵(lì)兩個(gè)殘疾兒子自強(qiáng)不息。
在父母的激勵(lì)下，沈小勇兄弟為社會(huì)各界創(chuàng)作了四五百首歌曲，還經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)身說教，鼓勵(lì)像他們一樣的殘疾人勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今年，沈建軍家庭榮獲了“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。
“最美家庭”“美”在：_______________
【參考答案】(說明：華語網(wǎng)會(huì)員可點(diǎn)此下載2016年中考綜合性學(xué)習(xí)試題集word版)
【擬寫標(biāo)語】示例1:探尋名勝古跡累積知識(shí)須（“需、要、應(yīng)、當(dāng)”等）行萬里路。
示例2:體驗(yàn)民風(fēng)民俗增長(zhǎng)才干須（“需、要、應(yīng)、當(dāng)”等）行萬里路。（2分）
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】示例1:品嘗風(fēng)味美食 示例2:搜集民間故事（2分）
【明辨節(jié)日】 C (2分）
【破解密碼】示例：關(guān)愛家人，奉獻(xiàn)社會(huì)。（意對(duì)即可，每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分）
