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    對聯(lián)考試題分析與對聯(lián)欣賞

    [移動版] 周亞倫整理
    對聯(lián)考試題分析與對聯(lián)欣賞

    往年所考對聯(lián),主要是春聯(lián),其意趣主要有以下幾類: 

    1.詠春景,抒喜悅之情。

    如“處處春光好,家家氣象新”(全國卷Ⅲ);“東風送暖大江南北春光好,雨露滋潤長城內(nèi)外氣象新”(全國卷Ⅲ);“冬去春來千條楊柳迎風綠,民安國泰萬里河山映日紅”(全國卷Ⅰ)。

    只有根據(jù)上聯(lián)把握了題材與情感基調(diào),才能對得意合神似。若以“夏日滿乾坤”對“春暉盈大地”,則了無意趣;以“秋風掃落葉”對之,則更是意趣相悖、庸俗之至。 

    2.寫時事,頌吉祥如意。

    借春聯(lián)反映國家人民命運、時代生活變遷,是相當普遍的;以春聯(lián)祈福納祥,也不只是對個人、家庭的祝福,更多的是對祖國江山的熱情贊頌、對社會前程的美好祝愿。如“祖國江山好”(全國卷Ⅰ),大題材,高境界,下聯(lián)必以“大地氣象新”、“乾坤氣象新”等對之,才顯大氣磅礴,意趣貫通。“國興旺家興旺國家興旺”(全國卷Ⅱ),若以“牛健壯羊健壯牛羊健壯”對之,則強弱懸殊,境界差之千里,實在幼稚可笑,膚淺俗氣。 

    3.說風習,樹文明之風。

    如“掃千年舊習,樹一代新風”(全國卷Ⅰ),“愛國誠信乃做人根本,求實謙虛為治學前提”(福建卷)就是此類,所對下聯(lián)就充分體現(xiàn)了題材相同、旨趣一致的原則。相反,以“養(yǎng)豬可發(fā)財”對“科學能致富”,則離題萬里,俗不可耐。 

    “千古文章意先行”,對對聯(lián)一如作文,務求境界高遠,格調(diào)高雅,上下意趣貫通。

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