廣州市美術中學簡介

我校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、年齡結構合理、學歷層次高、以中高級職稱為主德高素質教師隊伍，其中，具有高級職稱17人，具有中級職稱37人。另外，我校教師努力進取，積極上進，具有本科學歷64人，碩士研究生8人。我校省特級教師引領中、高級教師（占我校教師總數(shù)65%），形成各學科教學骨干層，構建美術課程設置與教學體系，開展美術特色教育的課題研究。

我們在素質教育德大潮中不斷開拓創(chuàng)新，走出了一條“抓管理樹形象、抓升學就業(yè)促生源、以質量求發(fā)展”的辦學之路。嚴謹?shù)慕虒W，良好的校風，“情感式”管理，為每一位學生提供自主寬松的個性發(fā)展空間。

辦學新模式

新目標：以向美術類高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生為主要培養(yǎng)目標。

新課程：既按照普通高中課程標準開設文化課，又按美術高考的要求開設美術專業(yè)課，使學生“基礎+特長”全面發(fā)展。

新發(fā)展：畢業(yè)生既可報考美術類高等院校，也可報考普通高等院校的相關專業(yè)或文科類專業(yè)。

招生新舉措：

1、分“獨立招生部分”和“第二批次”錄取新生

錄取人數(shù)為330人（公費生300人，擇校生30人）。其中，在“獨立招生學�！辈糠咒浫∶佬g特長公費生100人；第二批次錄取美術零基礎實驗班公費生200人，擇校生30人。

2、既招美術特長生，又招有美術發(fā)展意向的零起點考生

每年，我校都有一些美術基礎較差但文化基礎好的同學，經(jīng)過三年系統(tǒng)的美術專業(yè)訓練，考上了廣州美術學院等本科院校。對于文化基礎比較好，有美術專業(yè)發(fā)展意向，但缺乏美術基礎的考生，待入讀我校后，在零起點上接受美術專業(yè)學習。

3、發(fā)揮考生特長，選擇測試方式

為適應學生的個人興趣、特長和美術專業(yè)水平等實際情況，為不加重考前的學習壓力，2008年我校組織美術專業(yè)基礎測試，采用面試(占40%)+美術綜合能力測試(占60%)方式進行。在美術綜合能力測試中，我校依據(jù)考生的初中課程標準要求進行測試，以便讓更多的有志于美術專業(yè)發(fā)展的學生，能有機會進入我校就讀。