湖南省長沙市芙蓉區(qū)育英小學(xué) 朱愛朝
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的朗讀來表達(dá)自己的感受。生讀師：你讀出內(nèi)心獨(dú)特的感受，就應(yīng)該像他一樣讀書。
師：父親挖了36個(gè)小時(shí)，為什么還沒有放棄呢？
生：因?yàn)楦赣H曾經(jīng)說過
師：是曾經(jīng)對(duì)兒子說
生：讀課文相關(guān)句子。
師：無論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起，這是父親經(jīng)常對(duì)兒子說的話。（板書）
師：在地震中到底發(fā)生了什么？
生：在地震中，兒子在教學(xué)中，教學(xué)樓把兒子埋住了。
師：課文中怎么說的？生讀課相關(guān)句子。
師：地震中還發(fā)生什么？
生：有許多死人的父母沒有找到兒子
師：他是這樣做的，別的父母是怎樣的？
生：其他父親絕望都回去了。
師：有哪些人在阻擋父親，這位父親是怎樣做的？我們一起來讀一讀。師生引讀課文
師：面對(duì)這么多困難父親停止挖掘了嗎
生：沒有
師：為了要和兒子在一起，父親克服了哪些困難呢，你能用不論……總這樣的句式造個(gè)句子嗎？
生：不論別人怎么勸解，父親總不停止挖掘
生：無論父親受了多少傷，總要把自己的兒子救出來
師：無論發(fā)生了什么事情，我總是會(huì)和你在一起，總之，這位父親心中只有一個(gè)念頭
生：永遠(yuǎn)和兒子在一起
師：永遠(yuǎn)要和兒子在一起的堅(jiān)定信念讓父親多么的了不起，同學(xué)們，讀—— 生讀
師：配樂范讀課文：“假如他就是你的父親……到處都是血跡。
師：誰想讀一讀指名生讀
師：你讀出了內(nèi)心的感受。還有誰想讀。生讀
師：她是用心來讀啊。讓我們閉上眼睛，背這段話。
師：引讀課文父與子的對(duì)話部分：“當(dāng)挖到36個(gè)小時(shí)，突然聽到……
師：為什么說這是個(gè)了不起的兒子��？你找到了哪些語句，說出你的體會(huì)。
生：生讀句子，我體會(huì)到這12個(gè)小時(shí)，兒子已經(jīng)等了很長時(shí)間了，還沒有等到他的父親，當(dāng)時(shí)他心里一定會(huì)很緊張很害怕，你會(huì)覺得父親這么久沒救他可能不會(huì)來了，但他想起父親說的那句話，他相信爸爸會(huì)來救他的。
師：還有誰有不一樣的呢
生：生讀句。爸爸在38個(gè)小時(shí)挖掘中，兒子非常信任他，一回憶起爸爸說的那句話，他的信心就回來，他信賴他的爸爸。
師：講的真好，當(dāng)她的像樣挖掘了八小時(shí)……，同學(xué)們接讀課文句子“等了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)生讀
師：對(duì)于阿曼達(dá)在廢虛下漫長的等待
