亚洲性人人天天夜夜摸福利,免费国产永久在线播放,五月天天堂久久,亚洲欧美日韩偷拍综合一区

  • <strike id="4caqy"><input id="4caqy"></input></strike>
    <ul id="4caqy"><dd id="4caqy"></dd></ul>
    <center id="4caqy"></center>
  • <menu id="4caqy"><noscript id="4caqy"></noscript></menu>
  • 華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

    首頁 > 教育資源 > 教學(xué)實錄

    鄧稼先 教學(xué)實錄

    [移動版] 佚名
      !

    師:研制原子彈之前的中國飽受欺侮,割地賠款、面臨亡國滅種的危險。──青少年的鄧稼先就是在這樣的中國長大的。就是下面請看一組幻燈片:(播放時局圖、八國聯(lián)軍入侵、日軍屠殺抗日民眾等畫面)。有什么感受?

    生:氣憤

    生:痛苦,悲慘

    生:落后就要挨打!

    師:所以,中國要翻身、不再受欺侮,就必須造原子彈!(板書:“原子彈”在箭頭下面)。──其實,“任人宰割” 這個詞在文中出現(xiàn)了好幾次,作用也不一樣,大家讀書時注意。那么,其他同學(xué)還找了那些詞語?

    生:我發(fā)現(xiàn) “鞠躬盡瘁,死而后已”這個詞很關(guān)鍵,也很好。因為它概括了鄧稼先為中國的核武器事業(yè)不辭辛勞、舍生忘死的精神。

    師:這個詞原來寫誰的?怎么解釋?還有瘁?已?

    生:諸葛亮。這個詞形容人干事非常勞累辛苦。瘁:勞累;已:停止。

    生:我發(fā)現(xiàn)“忠厚樸實,沒有私心”是關(guān)鍵詞,因為它寫出了鄧稼先的性格。

    師:這樣的性格對鄧稼先在十年動亂中領(lǐng)導(dǎo)研制原子彈有什么作用?

    生:因為他沒有私心,大家都信任他。

    師:因而……(用書上的話就是)

    生:“有能力說服兩派繼續(xù)工作,于1967 年6月成功地研制出了氫彈”

    師:(展示原子彈、氫彈的照片)。

    師:好!同學(xué)們肯定還有自己的發(fā)現(xiàn)或者自己認(rèn)為關(guān)鍵的詞語,我們就不一一說了。下面請同學(xué)們跳讀課文,用波浪線劃出你認(rèn)為最能揭示鄧稼先精神和人格,并令你深深感動的關(guān)鍵的句子。然后按照“我發(fā)現(xiàn)……句子特別感人(或關(guān)鍵、重要),原因在于……”的句式組織語言,準(zhǔn)備再次閃亮登場發(fā)言。

    一、跳讀課文

    1、標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。

    2、然后按照“我最感動的句子是,原因在于它……” 的句式組織語言,準(zhǔn)備再次發(fā)言。

    找出來后也可以同座前后自由組成小組交流自己的想法,使自己的答案更豐富更完備。

    生1:我發(fā)現(xiàn)“對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先”原因在于它把鄧稼先這位科學(xué)家放在一個大的歷史背景上寫,形象地表明了中國由“任人宰割”到“站起來了”的巨大轉(zhuǎn)變作出的巨大貢獻(xiàn)的人就是鄧稼先,指明了本文的主人公,引起下文。

    師:很好!既說出了含義又說出了作用。

    生2:我發(fā)現(xiàn)“事后我追想自己為什么會有那樣大的感情動蕩,是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?──我始終想不清楚”。原因在于作者表達(dá)了自己隊鄧稼先研制出原子彈的激動感情。

    師:誰補充?

    生:他還為我國獨立研制出原子彈感到激動。

    師:對!我國的原子彈是在歐美國家嚴(yán)密封鎖,蘇聯(lián)撤走專家資料的極端艱巨的情況下取得的。因而作者既為中華民族感到自豪,更為稼先領(lǐng)導(dǎo)國內(nèi)學(xué)者和技術(shù)人員獨立地設(shè)計出中國的原子彈而感到驕傲,語言簡練,蘊含豐富。

    生3:我發(fā)現(xiàn)“1986年5月鄧稼先做了第三次手術(shù),7月29日因全身大出血而逝世”感動了我。原因在于它……

    師:用剛才的一個詞概括就是:

    生:鞠躬盡瘁、死而后已。

    生4:我發(fā)現(xiàn)“我不能走”一句特別感人。原因在于它充分體現(xiàn)了身先士卒,奮不顧身,勇?lián)L(fēng)險的崇高獻(xiàn)身精神。

    師:對,我們的兩彈元勛,常常在關(guān)鍵時刻,不顧個人安危,出現(xiàn)在最危險的崗位上。有一次核彈出了事故,沒有爆炸,應(yīng)該到爆心去找。別人去,他不讓。他說:原子彈是我設(shè)計的,什么毛病,我自己知道。你們?nèi)チ,白受輻射;再說你們還年輕。于是自己獨闖爆心,竟自己抱回了原子彈,也就是那一次他身體受了巨大的核輻射,埋下了以后的禍根。

    這句話怎么讀?

    生:(表演讀)。

    生:(再讀)(決絕、無畏、英勇地)──“我不能走!”

    師:好!還有其他重要的句子嗎?

    欄目熱點
    熱評資源
    最新資源