吆喝的，葫蘆——扛串兒……（講解場(chǎng)景）看，這可真是老北京才有的特色風(fēng)味兒，特色風(fēng)情呀。
這小小的吆喝詞，真可謂手法多樣，貼切生動(dòng)，比喻、擬人、夸張，寫形、寫色、寫味兒。平實(shí)中透著儒雅，質(zhì)樸又不失鮮活。這些誘人的吆喝，老北京人可不是讀出來(lái)的，他們是……
生齊：唱出來(lái)的！
【師】可不，除了在語(yǔ)言上下功夫，他們還在聲調(diào)上花了不少心思，文章多次提到“唱”出吆喝，他們是怎么唱的？
生1、有的聲音細(xì)而高，有的低而深沉
【師】音色音高的變化。
生2、最起碼也得像戲劇里半說(shuō)半唱的道白
【師】運(yùn)用唱腔。
生3、得力氣足嗓子脆……
【師】這可真是一種本事。
生4、合轍壓韻。
【師】詩(shī)般的韻律，音樂(lè)的美感。
老北京最本色的方言，機(jī)智幽默，貼切鮮活，極富表現(xiàn)力，再加上吆喝人的個(gè)性演繹，那會(huì)是一種什么感覺(jué)呢？我們也來(lái)試著唱唱，感受一下吆喝人的本領(lǐng)。
現(xiàn)在以小組為單位，各挑選一種吆喝，自己試著編個(gè)調(diào)子，唱一唱。等會(huì)兒我們來(lái)個(gè)吆喝串燒表演。
生：（分組準(zhǔn)備）
【師】先吆喝拋磚引玉，餛飩喂——開(kāi)鍋！
生選吆喝，學(xué)吆喝，有的自創(chuàng)起了吆喝，氣氛很活躍（其中一個(gè)學(xué)生的吆喝博得全場(chǎng)師生的鼓掌，掀起了課堂高潮）。
【師】看來(lái)老北京城商賈云集啊，有武漢的、有西藏的、有重慶的、還有正宗北京人呢。有潛質(zhì)。小吆喝中有大講究，還真是趣味無(wú)窮呢，想不想欣賞一下原滋原味的北京
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