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    玲玲的畫教學(xué)設(shè)計(jì)

    子時(shí),最好能理解你要寫的句子的意思。你們理解嗎?

    11.請(qǐng)把手放下。不要說它的意思,我想聽大家說說你遇到過的丈二和尚摸不著頭腦的事情,如果說的好,就說明你真的理解了。

    12.玲玲是把臟地方改成了什么才得了一等獎(jiǎng)的?

    13.所以,我覺得她一定很喜歡小狗。你們可得把“小狗”的“狗”寫好看哦。我先幫幫大家(范寫“狗”并講解反犬旁)請(qǐng)大家也寫一個(gè)“狗”字吧。

    14.好了,現(xiàn)在可以寫了。不過,最后提醒一點(diǎn):還要小心那兩個(gè)黑色的字,很容易寫錯(cuò)的哦!

    15.寫完了咱們就下課,回家做名片去。

    下 課!

    1.想

    2.“好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事!

    3.能。

    4.看后再書寫。

    5.三個(gè)字都有“月”。

    6.(1)肯字下面的月字底要把撇變成豎。(2)腦字的月字旁要寫的瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的。(3)筋字中的月字要寫的瘦瘦的、小小的。

    7.寫字。

    8.自由讀句子。

    9.齊讀句子。

    10.理解(紛紛舉手)

    11.說例子。

    12.小狗

    13.寫字

    寫句子

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