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    有的人教學(xué)設(shè)計(jì)(省教研分同課異構(gòu)展示課設(shè)計(jì)二則)

    把名字刻入石頭的/名字比尸首爛得更早;把名字刻入石頭的人,是想流芳百世,實(shí)際上這種人活在世上,靈魂早已死去,名字早已臭名昭著!翱倘搿币辉~,真是入木三分。反動(dòng)統(tǒng)治者硬想留名“不朽”,但事實(shí)上,他的名字比尸首“爛”得更早。這里的一個(gè)“爛”字,既寫出了反動(dòng)派惡貫滿盈,又顯示了人民的心愿和力量。

    摔垮:人民要推翻反動(dòng)派,打倒反動(dòng)派,把仇恨和力量凝聚在一個(gè)“摔”字上,“垮”作為結(jié)果又形象地表現(xiàn)了反動(dòng)派的可恥而又必然的下場。

    (5)為什么要寫這類人?為什么要對(duì)比,不對(duì)比可以嗎?

    “為了加強(qiáng)、突出主題的意義,豐富這篇短詩的內(nèi)容,通篇用了對(duì)比的表現(xiàn)方法,

    6)為什么題目不單獨(dú)寫做“紀(jì)念魯迅有感”而叫做‘有的人’?

    因?yàn)樵娙耸恰敖柚o(jì)念魯迅這樣一個(gè)機(jī)會(huì),用詩作為出口,抒發(fā)心中的積憤”(臧克家語)。詩中不僅歌頌了偉大的戰(zhàn)士魯迅,而且熱情地贊頌了以魯迅為代表的千千萬萬向著惡勢力沖鋒陷陣的革命戰(zhàn)士的崇高精神。同時(shí),也無情地揭露和批判了魯迅的對(duì)立面——官僚地主階級(jí)和一切騎在人民頭上作威作福的反動(dòng)派。詩中寫的兩種人,代表了兩個(gè)階級(jí)的斗爭,從而深切地表達(dá)了人民群眾對(duì)惡勢力的無比憎恨,對(duì)以魯迅為代表的革命先驅(qū)的崇敬和熱愛。而且,詩篇還揭示出了一個(gè)普遍的人生哲理:一切危害人民的人,必將被人民所唾棄;而做一個(gè)有益于人民的人,則會(huì)得到人民永久的崇敬和懷念。

    三、 讀懂魯迅,思考人生。

    通過學(xué)習(xí)《有的人》,我認(rèn)識(shí)到魯迅是一個(gè) 人,我要 ,做一個(gè) 的人。

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