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    27.《岳陽(yáng)樓記》導(dǎo)學(xué)案含答案

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    《岳陽(yáng)樓記》導(dǎo)學(xué)案

    設(shè)計(jì)  龍的故鄉(xiāng)

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    一、學(xué)習(xí)和積累文言詞匯,掌握文中的實(shí)詞,了解文中“以”“則”“然則”“得無(wú)”的用法。

    二、通過(guò)對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解領(lǐng)悟作者的“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

    三、學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。

    【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)文章把敘事、寫(xiě)景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫(xiě)法。

    【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】通過(guò)對(duì)文中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解領(lǐng)悟作者的“不以物喜,不以己悲”

    的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

    【自主預(yù)習(xí)案】

    1、查字典,讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的拼音:

    謫守      朝暉夕陰      遷客騷人    霪雨      霏霏         薄暮冥冥      潛形      岸芷汀蘭       皓月   心曠神怡    寵辱偕忘    浩浩湯湯   

    2、朗讀全文,做到基本成誦。  

    3、查字典,對(duì)照注釋,試翻譯課文

    【課內(nèi)探究案】

    一、情景導(dǎo)入,明確目標(biāo)。

    1、趣味背景資料! 

    《岳陽(yáng)樓記》是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時(shí),應(yīng)好友滕子京之請(qǐng)而寫(xiě)的。膝子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽(yáng)樓寫(xiě)記,并送去一                                       幅《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想象,寫(xiě)下了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士,因才華出眾但豪邁自負(fù),被權(quán)貴所嫉,貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,經(jīng)常想勸慰他,卻一直無(wú)機(jī)會(huì)。適逢滕子京重修岳陽(yáng)樓,請(qǐng)范仲淹代筆記勝,這就給了范仲淹一個(gè)規(guī)箴知己的好機(jī)會(huì),因自己在貶中,亦有抒發(fā)自己理想的需要,于是范仲淹就寫(xiě)下了這篇抒發(fā)自己胸襟、規(guī)勸朋友的千古名篇。

    2、岳陽(yáng)樓的名聲! 

    岳陽(yáng)樓在湖南省岳陽(yáng)市巴丘山下,原來(lái)是     三國(guó)時(shí)期吳國(guó)都督魯肅的閱兵臺(tái)。唐朝張說(shuō)在閱兵臺(tái)舊址建造樓閣,取名“岳陽(yáng)樓”,常與文人雅客登樓賦詩(shī)。后李白、杜甫、白居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩(shī)人相繼登樓吟詠,岳陽(yáng)樓聲名益大。

    3、作家簡(jiǎn)介! 

    《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,蘇州吳縣人,北宋政治家、文學(xué)家。他出身貧寒,幼年喪父,對(duì)下層人民的痛苦感受深。26歲登進(jìn)士第,因敢于直言強(qiáng)諫,屢遭貶斥,久不被重用。宋仁宗天圣年間任西溪鹽官,建議在泰州修捍海堰。 寶元三年,任陜西經(jīng)略安撫招討副使,加強(qiáng)對(duì)西夏的防御,屢立戰(zhàn)功。慶歷三年,西夏請(qǐng)和,范仲淹還朝,任參知政事。曾提出十條改革措施,包括限制以“思蔭”為官,選用干練的人員、嚴(yán)格執(zhí)     行政令導(dǎo)項(xiàng),又主張興修水利。因遭保守派反對(duì)罷政,于慶歷五年貶放鄧州,以后還做過(guò)杭州、青州的太守。后在赴穎州任途中病死。死后謚號(hào)文正,世稱“范文正公”。

    他以六十四歲的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張,深受當(dāng)世和后人稱道。文章和詩(shī)詞俱脫俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》傳世。

    本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:(見(jiàn)上文)

    二、自主探究,整體感知

    (一)讀一讀       

    有感情地朗讀課文。朗讀時(shí)應(yīng)注意節(jié)奏。本文駢散結(jié)合。讀駢句,節(jié)奏必須整齊劃一,凡四字句皆兩字一頓。

    (二)記一記  

    詞語(yǔ)解釋。

    胖子京謫守巴陵郡:謫,古時(shí)官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。守,指做州郡的長(zhǎng)官。

    越明年:到了第二年。

    政通人和:通,順利。和,和樂(lè)。

    百?gòu)U具興:具,同“俱”,全,都。

    增其舊制:制,規(guī)模。

    屬予作文以記之:屬,同“囑”,囑咐。

    于觀夫巴陵郡勝狀:勝狀,勝景,好景色。

    浩浩場(chǎng)湯:浩浩蕩蕩。

    橫無(wú)際涯:寬闊無(wú)邊。涯,邊。

    朝暉夕陰:或朝或晚(一天里)陰晴變化。暉,日光。

    此則岳陽(yáng)樓之大觀也:大觀,雄偉景象。

    前人之述備矣:述,論述。備,詳盡。

    然則北通巫峽:然則,(既然)這樣,那么……

    南極瀟湘:極,盡。瀟湘,瀟水湘水。

    遷客騷人:遷客,謫遷的,指降職遠(yuǎn)調(diào)的人。騷人:詩(shī)人。

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