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    《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》教案

    形式發(fā)送到我們的教學(xué)教研版。

    三、精讀《當(dāng)海盜去》。

    1、談完了對(duì)湯姆的印象,我們的同學(xué)其實(shí)對(duì)書中的情節(jié)更感興趣,因?yàn)榍楣?jié)是小說的生命線。在書中最能引起我們遐想的是哪一個(gè)情節(jié)呢?(《當(dāng)海盜去》)

    那誰能立刻把這個(gè)片斷的梗概寫出來我們大家看看呢?還是以論壇帖的形式。

    2、在這個(gè)片斷中,湯姆有一個(gè)最大的心愿,她會(huì)是什么呢?你讀出來了嗎?能否在網(wǎng)上找一幅圖片把這個(gè)抽象的心愿直觀地表達(dá)出來呢?(帖子)

    海盜。湯姆此時(shí)最大的心愿就是去當(dāng)“海盜”。

    3、提到海盜,我們的第一反應(yīng)可能就是骷髏旗和鐵鉤船長(zhǎng)。我也找到一個(gè)有關(guān)海盜的電影片斷;《加勒比海盜》。我們來看看湯姆的海盜是不是就是這種?

    播放電影片斷。

    4、很顯然,湯姆的海盜不是這種殺人放火的強(qiáng)盜。那他想當(dāng)海盜的本意又是什么呢?請(qǐng)將你的觀點(diǎn)上傳。

    5.如果生活中你遇到了湯姆的際遇,你將采取怎么樣的行動(dòng)呢?

    四、拓展。

    1、在這本書里還有許多栩栩如生的形象,你還喜歡哪一個(gè)?結(jié)合小說內(nèi)容,說說你喜歡的理由。論壇帖上傳。

    2、湯姆·索亞這個(gè)人物形象,對(duì)于21世紀(jì)現(xiàn)代青少年的健康心理的成長(zhǎng)有哪些影響?

    3、上網(wǎng)搜索網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的資料。

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