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    滬教版六年級(jí)權(quán)鵬飛的《和田的維吾爾》學(xué)案

    [移動(dòng)版] 追風(fēng)789

    滬教版六年級(jí)權(quán)鵬飛的《和田的維吾爾》學(xué)案

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

    1.了解本文敘述的新疆和田的維吾爾人的生活習(xí)慣、行為方式和生理特點(diǎn)。

    2.理解用小標(biāo)題的形式行文的特點(diǎn)及其作用。

    3.理解維吾爾人愛美好客、豁達(dá)樂觀的精神品質(zhì),理解:豁達(dá)樂觀的人,縱使生活再苦,感覺也是甜的。

    【正音正字】

    見課文下方注音的字

    【詞語積累】

    鋪天蓋地 肅然起敬 親眼所見 黃燦燦  香氣四溢 五顏六色 形態(tài)各異 橫七豎八

    天人合一 美不勝收 不敢正視 傾其所有 樂此不!∨趾鹾酢 ∽宰髀斆鳌『逄么笮

    大惑不解 不以為然 不可思議 能歌善舞 淋漓盡致 載歌載舞

    【課文分析】

    本文敘述了新疆和田的維吾爾人的一些生活習(xí)慣、行為方式和生理特點(diǎn),展示的維吾爾鄉(xiāng)村淳樸的民風(fēng),贊頌維吾爾人熱愛沙漠、愛美好客、豁達(dá)樂觀的精神品質(zhì),揭示了一條哲理:豁達(dá)樂觀的人,縱使生活再苦,感覺也是甜的。

    全文可分為四個(gè)部分。

    第一部分,土一樣的維吾爾。先說明和田是維吾爾鄉(xiāng)村的縮影,那里保存著原汁原味的西域風(fēng)情。然后敘述那里的維吾爾人的生活狀態(tài)和生活習(xí)慣。最后概括和田維吾爾人的特點(diǎn)。

    第二部分,花一樣的維吾爾。先總說和田維吾爾人“尤為愛美”。然后敘述他們愛花的天性和他們?cè)谠S多物品上營(yíng)造出的鮮花般融融的幽香與情調(diào);敘述維吾爾姑娘有花一樣的容貌、花一樣的名字。最后講述了作者攜妻參加宴會(huì)的故事,說維吾爾姑娘的名字中還有激勵(lì)、自信的意味。

    第三部分,謎一樣的維吾爾。講述了和田維吾爾人在行為方式和生理特點(diǎn)方面幾個(gè)“難解的謎”。文中還穿插了在探尋找謎底時(shí)鬧出的笑話。

    第四部分,歌一樣的維吾爾。由《達(dá)坂城》的歌詞引出維吾爾人的生活愛好;他們“想跳就跳,想唱想唱”。最后指出:“生活在豁達(dá)樂觀、載歌載舞之中的和田維吾爾人,縱使生活再苦,感覺也是甜的!比氖菄@這句話選擇材料和組織材料的。

    用小標(biāo)題的形式行文,一般有兩種情況:一是按照事物幾方面的內(nèi)在聯(lián)系組織材料,分設(shè)標(biāo)題(橫式結(jié)構(gòu));二是按照事物發(fā)展的階段組織材料,分設(shè)標(biāo)題(縱式結(jié)構(gòu))。本文屬于前者。這樣寫的作用是:便于將眾多的材料分門別類地組織,從多個(gè)方面或多個(gè)角度來展示材料、表達(dá)主題,使行文條理清楚;能吸引讀者,讓讀者在通讀全文對(duì)文章的主要內(nèi)容有一個(gè)概括性的了解,在閱讀過程中更快速更準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容和寫作意圖,在閱讀全文后留下更為深刻的印象。

    本文語言生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣。貼切的比喻、富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞,以及諺語、民歌的引用,生動(dòng)展示地域和民族風(fēng)情,表達(dá)了和田維吾爾人的艱苦生活與樂觀性格!爸i一樣的維吾爾”中,釋“長(zhǎng)睫毛”、“擺脖子”、“提壺洗臉”之謎的內(nèi)容更是幽默風(fēng)趣、意味盎然。

    【思維訓(xùn)練】

    1.維吾爾人與土有什么不解之緣?第一部分最后一段概括了和田日人什么特點(diǎn)?

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