《精彩小標題，作文靚外衣》作文評講
執(zhí)教者：前洲中學余劍英
【教學理念】
黑格爾說過：“內(nèi)容之所以成為內(nèi)容，即由于它包括成熟的形式在內(nèi)�！毕笠槐揪实臅幸粋�好的封面、一件優(yōu)質(zhì)的商品要有一個好的包裝一樣，我們的作文訓練也應(yīng)將形式創(chuàng)新作為訓練的一項重要內(nèi)容。我們可以設(shè)想，同樣的話題，同樣的題材，同樣的語言，同樣的主題，能讓我們耳目一新的只能是形式。在打好寫作基礎(chǔ)的前提下，鼓勵學生大膽地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給學生文情并茂的作文尋找一個最有利于表達而又最符合自己個性的外部形式是十分必要的。
擬小標題就是其中的一種，它能使文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢而富有藝術(shù)性，仿佛給文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大為增色。
【教學說明】
為敦促學生復習文言文，上星期作文要求：內(nèi)容要求――評說第六單元涉及到的歷史人物或文學形象，形式要求――擬小標題。本次教學是對上次作文的評講。
【教學目標】
知識與能力
1、 認識欣賞眾多優(yōu)秀亮麗的作文小標題，開闊視野、增長見識。
2、 學習掌握擬寫小標題的方法和注意點
3、 提高鑒賞能力，學會修改自己作文的小標題，以后能根據(jù)適合的文題擬出精彩小標題。（重點、難點）
過程與方法
通過欣賞別人的優(yōu)秀作品與完善自己不成功的作品進一步提高擬寫小標題的能力。
情感態(tài)度價值觀
1、樹立正確的偶像觀、英雄觀；在評價歷史人物時堅持唯物史觀。
2、讓學生懂得擬精彩的小標題等形式創(chuàng)新只是作文的一個精美包裝,它不能代替作文內(nèi)容的深刻豐厚，好作文應(yīng)該追求文質(zhì)兼美,即追求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。讓學生辯證認識這方面的知識。（重點）
【作文分析】
本次作文是有4位同學沒按列小標題的要求做，給予了不及格，有三分之一的同學正題和小標題都擬得不錯，有五分之二的同學需要修改，主要是沒掌握小標題的擬寫要領(lǐng)，還有一部分同學不懂按一定的次序排列小標題。原因是指導寫作時介紹得不多，學生孤陋寡聞，故這次講評補上這一關(guān)。
【教學準備】
1、 學生從報章雜志上搜集各種小標題的形式以開拓視野。
2、 教師批完學生本次作文，選擇評講例子。
3、 教師上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，制作簡單PPT課件。
【教學工具】
4、 PPT課件、學生習作為主的小報式學案
【教學過程】
一、導入講評、典型舉例�。ń處煘橹鳎�
欣賞一篇中考滿分作文《門其實開著》體會小標題使文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙的特色。
二、佳作欣賞、總結(jié)規(guī)律
★環(huán)保題材《也許》――“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風瘦馬”、“斷腸人在天涯”等20條
〖此設(shè)計目的在讓學生盡可能多的認識欣賞眾多優(yōu)秀亮麗的作文小標題，開闊視野、增長見識�！�
【啟發(fā)學生總結(jié)規(guī)律，可讓學生小小組合作討論】（學生為主）
小標題擬寫常用方法：
（一）、直接標示
1、一、二、三、四
2、鏡頭一 鏡頭二 鏡頭三……
3、開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局
（二）、日記格式
1、×年×月×日 星期×
《我與苦難的親密接觸》――
①20010年10月24日 天氣陰沉 心情指數(shù) 2顆星
②20011年11月5 日 天氣微晴 心情指數(shù) 5顆星
③20013年1月 7 日 萬里無云 心情指數(shù) 3顆星
（三）、引用詩歌、名言、名著名篇的書名、人物物語言等
《秋風秋雨牽我心》――①吶喊 ②彷徨 ③故事新編
《走一走，看一看》――①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言須記取
《心與心其實很近》妙用“老師，我想到你家洗個澡”、“老師，給我一塊錢”、“老師，你不走，我們都不走�！睘樾祟}，表現(xiàn)了濃濃的師生情；
（四）、根據(jù)內(nèi)容概括的短語
《剪貼幸�！法D―①友誼無價 ②師生情深 ③母愛無言
（ 五）、小標題扣文題或話題
《敬畏泥土》――①功高蓋世的泥土 ②堅強偉岸的泥土 ③用途廣泛的泥土
小標題擬寫注意點
1、提綱挈領(lǐng)
小標題就是各個片段的眼睛，讓讀者一看之下，就能粗知文章。如《剪貼幸�！酚伞坝颜x無價”、“師生情深”、“母愛無言”三部分組成，每個小標題有較強的概括性。
2、言簡意賅。字要少，義要明。如《我們是初升的太陽》――①紅色 ②橙色 ③金色
3、有內(nèi)在聯(lián)系。并列或遞進
★《秋風秋雨牽我心》中的“吶喊”“彷徨”“故事新編”，讀者一看，就知道是引用魯迅的三部文集作小標題，同時又扣了話題“名人的魅力”。
★《交朋友》――“相識”、“相知”、“分別”。
4、小標題之間，最好格式一致，語句工整，形成排比，使文章富有節(jié)奏感�！毒次纺嗤痢分械男祟}“功高蓋世的泥土”、“堅強偉岸的泥土”、“用途廣泛的泥土”。
★《珍惜生命中的四分之一》――“四分之一的綠色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它們拼成了一個色彩明麗的世界，也拼出了令人耳目一新的感覺。
★《與眾不同的老師》――“風”“雨”“雷”“電”等10例
三、評講習作、分辨優(yōu)劣�。◣熒�
《三情小敘》
過盡千帆皆不是――念夫
將軍白發(fā)征夫淚――思家
了卻君王天下事――衛(wèi)國 沈佳棟同學
《四曲情懷》
漁家傲·思
望江南·愁
武陵春·哀
江城子·情 包華剛同學等11例
四、修改完善、再添亮色 （師生）
《只為那一個“情”字》
鞠躬盡瘁報恩情
不辱使命愛國情
日落西山思夫情（望江南）
斷腸人在天涯思鄉(xiāng)情（漁家傲） 劉南南同學等9例
〖此設(shè)計讓學生學以致用，不斷進步〗
五、總結(jié)課堂、辯證認識（教師）
精彩的小標題能使文章結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢而富有藝術(shù)性，仿佛給文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大為增色。不過衣服再好看也并不是適合所有的人穿，另外一直穿著也會膩的，我們下次還要試穿其他的款式。
特別要注意的是精彩的小標題等形式只是作文的一個精美包裝，它不能代替作文內(nèi)容的深刻豐厚。好作文應(yīng)該追求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一，希望同學們在這方面多下些功夫。
最后送給大家四句話：精彩小標題，作文靚外衣，內(nèi)在更重要，形神要統(tǒng)一。
〖讓學生懂得擬精彩的小標題等形式創(chuàng)新只是作文的一個精美包裝,它不能代替作文內(nèi)容的深刻豐厚。好作文應(yīng)該追求內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一�！�
六、布置作業(yè)：1、訂正好錯別字 2繼續(xù)修改完善自己作文的小標題
3、為作文《快樂》擬上精彩的小標題
