四年級下冊語文園地一教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力目標(biāo)：
1、增強口語表達(dá)的能力。2、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣，能抓住景物特點進(jìn)行描寫。3、積累語言，增強書面語言的表達(dá)能力。
情感、態(tài)度與價值觀：1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的大好河山而驕傲。2、在口語交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。
教學(xué)重難點：在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點，進(jìn)行習(xí)作，順序清晰，生動具體。
教學(xué)時數(shù)：3課時
課前準(zhǔn)備：觀察校園
教學(xué)過程：
第一課時口語交際
一、導(dǎo)入新課
談話引入：春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。
二、讀課題，明要要求。
1、自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（春游計劃）
2、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點呢？
（1）時間、地點（2）準(zhǔn)備工作（3）開展的活動
3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補充）
三、分小組討論
1、提出要求
（1）圍繞中心話題進(jìn)行討論。（2）分工合作，團結(jié)協(xié)作。（3）學(xué)會傾聽（4）作好記錄，形成書面計劃草案�？梢员砀竦男问竭M(jìn)行。
| 時間 | 地點 | ||
| 活動內(nèi)容 | |||
| 準(zhǔn)備工作 | |||
| 分工 | |||
| 其它 | |||
2、自由組合。并選出組長。
3、進(jìn)行討論。
4、各小組進(jìn)行匯報。
5、評一評：取長補短，統(tǒng)一意見，形成班級的春游方案。
