小學(xué)語文第九冊語文教學(xué)計劃

一、教材分析

1、本冊教材是以語文知識和聽說讀寫能力訓(xùn)練為序編排的.教材把大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點.教材與前幾冊教材相同,有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索.從縱向看,每條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點;從橫向看,按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把幾個訓(xùn)練點組成單元.

2、本冊課本共7個單元.每個單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示."學(xué)習(xí)提示"告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點和學(xué)習(xí)方法.本冊課文有必學(xué)課文21篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練7次,聽說訓(xùn)練3次,單元訓(xùn)練7個.

3、本冊課文在閱讀訓(xùn)練方面的重點是概括段落大意.概括段意的訓(xùn)練有:用摘錄句子的方法概括段意,用自然段段意歸并的方法概括段意,用回答幾個問題,把問題答案連起來的方法概括段意.此外,還安排了按要求預(yù)習(xí)課文及抓住重點詞句理解課文、抓住重點段落深入理解課文、簡述課文這些訓(xùn)練.

4、習(xí)作訓(xùn)練的重點是把一件事寫具體并練習(xí)寫好文章的開頭和結(jié)尾.

5、本冊教材所安排的三次聽說訓(xùn)練,"有條理、較具體地說清楚一件事","按要點介紹我的家"是根據(jù)學(xué)生日常生活需要安排的,體現(xiàn)了說話訓(xùn)練的交際性和應(yīng)用性."簡介一本書"是既根據(jù)學(xué)生生活需要,又根據(jù)說寫結(jié)合的原則安排的.

6、本冊教材是以語言文字訓(xùn)練為序來安排單元和課文的,思想品德教育散在無序,有熱愛革命導(dǎo)師和戰(zhàn)斗英雄教育的革命傳統(tǒng)教育,有科技、文化教育,有愛國、愛生活愛動植物的教育.

二、教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話.識字218個.能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,能辨別形近字.會讀寫540個左右的新詞語,一部分學(xué)會運用.

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔.毛筆字臨貼,坐的姿勢、握筆姿勢正確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣.

3、學(xué)會按要求預(yù)習(xí)課文,會抓住重點段深入理解課文;學(xué)會用"摘錄法"、用自然段段意歸并法、用回答幾個問題再把答案連起來的方法歸納課文的段落大意

4、學(xué)會把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體,初步學(xué)會文章"開頭"、"結(jié)尾"的寫法.會寫應(yīng)用文"啟事".

5、會修改意思前后矛盾的病句.

6、會流利地朗讀課文,背誦指定的課文,有的還會默寫.

7、會有條理、具體地說清楚一件事,根據(jù)要點清楚地介紹自己的家,簡明扼要地介紹一本課外書.會說普通話,口齒清楚、聲音響亮、態(tài)度大方.

8、感受革命領(lǐng)袖、革命先烈的崇高品質(zhì),社會主義的建設(shè)成就,舊社會和資本主義社會貧困兒童的痛苦生活,初步樹立為國爭光的志向.

三、教學(xué)重點和難點

1、閱讀訓(xùn)練重點是概括段意及抓住重點詞句、抓住重點段深入理解課文.

2、寫作訓(xùn)練的重點是能完整、具體地寫一件事并寫好文章的開頭和結(jié)尾.

四、教學(xué)措施

1、轉(zhuǎn)變觀念,改革語文教學(xué),注重素質(zhì)教育.建立語文素質(zhì)教育的目標(biāo)體系,操作體系、管理體系和評價體系.教學(xué)的著眼點和落實點是全體學(xué)生的全面發(fā)展.

2、以語言文字訓(xùn)練為主線,實行工具性和人文性的有機結(jié)合.要緊扣課文的整體性,要發(fā)揮訓(xùn)練的情感性,體現(xiàn)訓(xùn)練的層次性,還要掌握訓(xùn)練的綜合性,努力提高訓(xùn)練效度.

3、要十分重視漢語文學(xué)教學(xué)的特點和規(guī)律,重視對語言的理解,也要重視對語言的積累.突出"理解——積累——運用"這一學(xué)習(xí)漢語文的基本方法,注重讓學(xué)生多朗讀、背誦、復(fù)述、抄寫等.

4、落實訓(xùn)練重點,結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練.每一單元課文的教學(xué)都要突出訓(xùn)練重點,把閱讀、習(xí)作、聽說的訓(xùn)練點落到實處.要鉆研教材,在課文中尋找教學(xué)目標(biāo)的落實點,圍繞重點組織教學(xué),注意聽說讀寫能力的協(xié)調(diào)發(fā)展.

5、重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)自學(xué)能力.利用"學(xué)習(xí)提示"作為學(xué)法指導(dǎo)的主線,培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、自主作文、自改作文的能力,變傳統(tǒng)的"學(xué)會"為"會學(xué)".做到"教法學(xué)法化"和"學(xué)法教法化".

五、教學(xué)進(jìn)度

周次起訖時間課文課時備注1

1、給老師的一封信 3

2、敲開世界冠軍的大門 3

3、日新月異的電視機 3

Δ竹笠 3

暑假中的一件事(習(xí)作訓(xùn)練) 2

練習(xí)一 2

4、背篼 3

5、葛洲壩工地夜景 3

6、囑咐 3

新鮮事 1