火車的故事 教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

1、正確、流利的朗讀課文。

2、認(rèn)識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字，會(huì)寫“名、發(fā)”等六個(gè)字。

3、讀懂課文，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。

教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利的朗讀課文。

德育目標(biāo)：了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。

教學(xué)方法：情境教學(xué)法，小組合作學(xué)習(xí)法

教具準(zhǔn)備：圖片，生字卡片。

教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

一、檢查復(fù)習(xí)：

（一）出示詞語自由認(rèn)讀，忘記了可請(qǐng)教同學(xué)。

（二）指名讀詞并給帶點(diǎn)的字交個(gè)朋友組成新詞語。

二、教授新課： (一)學(xué)習(xí)生字“名”

(1)教寫“名”

(2)讀準(zhǔn)音。

(3)觀察“名”在田字格的位置。

(4)老師范寫。

(5)學(xué)習(xí)書空練習(xí)，并在書上描紅。

(6)總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描

(二)用同樣的方法學(xué)寫“發(fā)”“成”“晚”“動(dòng)”“新”。

學(xué)生讀生字。 學(xué)生認(rèn)真觀察 讀。 觀察筆畫的位置。 看老師范寫。 書空并在書上描紅。

二、做作業(yè) 教師與學(xué)生一起寫《新課堂同步訓(xùn)練》 再檢查幾個(gè)同學(xué)。

學(xué)生自由學(xué)習(xí)。 學(xué)生自己做。 教師檢查復(fù)習(xí)。 教寫“名” 老師范寫 總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀—看—描 教師與學(xué)生一起寫作業(yè)。 拓展思維

你想象中的新型高速火車是什么樣子的？展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來的火車，畫下來準(zhǔn)備交流。

板書設(shè)計(jì)33

火車的故事 飛馳而過

蒸汽機(jī)車—內(nèi)燃機(jī)車 綠色環(huán)保磁

懸浮火車—電力機(jī)車 料片，增強(qiáng)學(xué)生能夠的感性認(rèn)識(shí)。