頸聯(lián)將以上兩聯(lián)景物描寫中所蘊(yùn)含的感情明朗化，其中“萬里”與上聯(lián)的“無邊”對(duì)應(yīng)，“百年”與“不盡”對(duì)應(yīng)，這就從時(shí)間、空間兩個(gè)方面把詩人的憂思表現(xiàn)得既深且廣了，更見出構(gòu)思的精巧。］
2詩的主旨常放在最后一兩句上，要讓學(xué)生熟悉這種現(xiàn)象，要聯(lián)系全篇進(jìn)行分析。
答案是第七句。詳見“鑒賞要點(diǎn)”。［尾聯(lián)“艱難苦恨”一語緊承上聯(lián)，而后以白發(fā)增多、酒杯新停輕輕結(jié)住全詩，含無限凄涼意于言外，應(yīng)讀得更加緩慢、沉重，讓聽者仔細(xì)體味詩人此刻百感交集的心態(tài)。］
△3學(xué)生在小學(xué)、初中即已學(xué)過對(duì)偶句常識(shí)，能據(jù)此作出簡單的分析即可，目的是引起學(xué)生對(duì)對(duì)仗的注意，要求不宜過高(例如平仄就可以不管)。
首聯(lián)屬工對(duì)：每句三層，每層說一種事物的狀態(tài)(包括聲、色、形、動(dòng)作等方面)，合起來組成一幅畫。上句寫空中的畫面：猿在高處(即《水經(jīng)注·江水》所云“高猿長嘯”)，聲自高空傳來，故列入上句；下句寫江上畫面，鳥盤旋于沙洲之上，詩人在高處，亦俯視所見，故列入下句。此外，還有句中自對(duì)(見“鑒賞要點(diǎn)”)。沈德潛云：“起二句對(duì)舉之中，仍復(fù)用韻，格奇而變。”按：七律正格首句不用韻。
尾聯(lián)屬寬對(duì)：“艱難”與“潦倒”，“繁霜鬢”與“濁酒杯”皆對(duì)；“苦恨”與“新停”不對(duì)。上句集國難家愁而言，下句單說個(gè)人因患病而停杯，屬對(duì)不刻意求工，這就是不以辭害意。
四、近體詩很講究章法，故有“起、承、轉(zhuǎn)、合”之說，這是基本法則，但在具體的創(chuàng)作實(shí)踐中卻是千變?nèi)f化的。此題只要求分析“起”“結(jié)(即合)”，因?yàn)橛纱巳胧挚梢源笾铝私庠姷闹髦肌?/p>
設(shè)計(jì)此題，意在讓學(xué)生通過寫作實(shí)踐，更好地認(rèn)識(shí)古代詩歌的一些特點(diǎn)，以提高鑒賞能力，寫不好也不要緊，動(dòng)手寫總是有益的�？梢宰寣W(xué)生互評(píng)，推薦稍好一些的，讀給全班同學(xué)聽聽。我們的原則仍然是，不提倡寫舊體詩，但如有個(gè)別學(xué)生愿意繼續(xù)練習(xí)下去，也不應(yīng)加以限制。
根據(jù)人民教育出版社《教師教學(xué)用書》整理
