正確使用標點符號一
一、考綱解讀
“正確使用標點符號”這一考點要求考生熟悉標點符號的種類，掌握常用標點符號的用法、作用及書寫位置，做到書寫規(guī)范，使用正確。關于標點符號的正確使用，一定要以國家語言文字工作委員會頒布的《標點符號用法》為依據(jù)，結合語言現(xiàn)象加深對標點符號應用規(guī)則的理解。掌握各種標點符號的用法，是正確使用標點符號的基礎；正確理解句(段)意思、理清句(段)類型及結構，辨明句子語氣，是正確使用和識別、改正錯誤的前提�！ �
高考對“正確使用標點符號”這一考點的考查，近三年的高考試題都有較高的綜合性和技巧性。所謂綜合性，是指這類試題一般采用選擇題的形式，每題均考查四種以上不同的標點；所謂技巧性，是指試題除了選擇題外，還以主觀題形式出現(xiàn)，如有的以文言文斷句的形式出現(xiàn)，考查對句間停頓的把握；有的與語病修改題相結合進行考查；有的還以給材料加正確的標點符號的形式出現(xiàn)�？疾橹�，常把標點符號和正確理解文意結合起來把命題材料與現(xiàn)實生活結合起來，所選文句材料貼近生活，其中的標點是人們極易混淆的，具有很強的迷惑性，考查最多的是點號的停頓關系不明，選擇問與連續(xù)問、特指問的混淆，書名號的濫用，引號、括號及相關點號的位置錯亂等等。 標點符號專項測試(原創(chuàng))
總之，標點符號的考查重在規(guī)范使用，高考試題的設計重在考查運用能力。因此，今后的試題題型仍會以選擇題為主，兼顧其他，隨著自主命題省份的不斷擴大，考查標點符號的可能性會越來越大，必須引起我們足夠的重視。
二、典題示例
例1.(2006年高考山東卷)下列各句中，標點符號使用正確的一句是( )
A.一場名為“相約文博會·愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導“愛心文化”。 標點符號常見錯誤用法
B.記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權？
C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了得重病，并不可怕，我呀!我得活一陣子呢�！�
D.目前大學畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營企業(yè)以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。
剖析：B項句末的問號應改為句號；C項應將“我呀”后面的嘆號改為逗號，同時將句末的句號改為嘆號；D項應將“工作人員”后面的逗號改為句號。
答案：A 經�？嫉降臉它c符號的注意事項
