2008年普通高校招生考試（湖南卷）語文科參考答案
1．D 2．A 3．C 4．D 5．B 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C 11．C 12．B
13．（1）并且又大力懸賞（緝捕）盜賊，都不能捕獲，主管官吏對這件事情感到苦惱。
（2）然而官吏百姓還是懷疑他們（是因為）經(jīng)受不住（審訊之苦）而自己承認強加給他們的罪名。
（3）他治理最難治理的地方（都能）像這樣，那些容易的（就）可以知道了。
14．①歐陽潁品行端正，持身謹嚴。②丁晉公居高位時，歐陽穎有意同他保質(zhì)了距離。③歐陽穎升遷主要依靠自己的能力和政績，而不是丁晉公的提攜。
15．李白詩中的“愁”是懷人之愁；作者以“愁”襯托自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。
16．（1）蠶叢及魚鳧，開國何茫然！
（2）①（鄒忌）修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠。
②然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。
17．①感知到對象。②對象引起的人的心靈的反應。③不同個體的反應有差異。
18．你的心界愈空靈，對物界的感受愈敏銳，你愈不覺得物界沉寂。
你的心界愈空靈，物界對心界的影響愈小，心靈愈能領略趣味，你也愈不覺得物界喧嘈。
19．①都表現(xiàn)為一種幽美的情境。②都是靜觀尋常事物中妙悟 到的另一種景象。③都能從中看出詩悠然自得的、空靈的心境。
20．感受 靜趣 裨益
21．（1）從主題思想的角度賞析《談靜》
①本文的主旨是關于靜的修養(yǎng)。能夠領略靜趣的人，才能在塵世喧嚷中驀然獲得無窮妙悟，心靜不僅能使人領略樂趣，于人的身心也有極大裨益。
②賞析就當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：A．主題在全文構(gòu)思中的作用�！办o”是全文的中心一樞紐。所有的范例、事理都體現(xiàn)出文章的主題思想，文章的內(nèi)容圍繞著主題來展開，段落層次也圍繞著主題來安排。B．主題與個人修養(yǎng)的關系。“靜”是個人修養(yǎng)的重要組成部分。忙里可“偷閑”，閑中能覓靜，它全在于個人的修煉。靜中企圖的趣味，不僅使自己受益，也給朋友帶來快慰。C．從結(jié)構(gòu)技巧的角度談主題在文中的
