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一、語言文字運用(18分)
1．B 2，C 3．D
4．環(huán)境影響 評價結果(或“書面報告”) 應用于決策(或“應用”、“應用于決策之中”)
5．贊成者的理由：節(jié)省時間，保障安全，增進親情等；質疑者應針對贊成者的理由反駁。言之成理即可。
二、文言文閱讀(18分)
6．D 7．B 8．C
9．(1)到獲得皇帝召見，便受到皇帝親近信任。
(2)近來告誡你千條萬項，為什么臨事卻又背離、錯亂!
(3)想要將隊伍秘密轉移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。
三、古詩鑒賞(8分)
10．(1)頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風物；寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。
（2）比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國憂君憂民。
四、名句名篇默寫(8分)
11．(1)辯乎榮辱之境 (2)大庇天下寒士俱歡顏 （3）陟罰臧否
(4)江州司馬青衫濕 (5)逝者如斯 盈虛者如彼 （6）合抱之木 千里之行
五、文學類文本閱讀(20分)
12．(4分)
①從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節(jié)提供依據。
②從突出侯菊的精細能于著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當家媳婦等情節(jié)提供依據。
13．(4分)
①甜：因為女兒終于長大成人了；嫁了個好人家(女兒有了個好歸宿)；可以為自己女兒 打首飾了�？啵号畠撼黾藓笞约簳芄陋殻慌畠撼黾抟仓荒芙o這點首飾。
②深沉的思念，難言的孤獨，自我安慰。
14．(6分)
①要花轎早有打算 ②改裝花轎心靈手巧
③出租花轎善于經營，賢惠體貼
15．(6分)
①小說的主旨是表現侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質， 寫侯菊就是表現侯銀匠。
②小說的主旨是表現侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫此時此刻的情景， 重點突出，可以避免平鋪直敘。
③小說的主旨是表現侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。
④小說的主旨是表現侯銀匠，作者實寫侯菊，暗寫侯銀匠，以有形寫無形，更有情趣。
⑤小說的主旨是表現侯銀匠，更多描寫女兒出嫁前后的情景，在人物關系中深刻表現中國傳統(tǒng)的人情美、人性美，意味深長。
六、選做題：甲、論述類文本(18分)
16．A
17. C
18.(6分)
①本文作者認為《水滸》作者對李逵的行為持欣賞態(tài)度。
②本文作者在情感上親近李逵，在理智上則否定李逵。
③魯迅的話與《水滸》作者態(tài)度形成對比，對本文作者觀點是一個有力論據。
19．(6分)
①應當珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。
②反對濫用暴力。
③李逵這類人物在現實生活中破壞性太大，“活在書中”可以對人們起警醒作用。
選做題：乙、實用類文本(18分)
16．D
17. B
18．(6分)
（1）青年時代接觸考據學，臨摹《輿地圖》。
（2）赴京參加會試，結識了許多名流學人。
（3）在日本搜訪典籍，校勘珍本。
（4）第七次會試失敗后，絕意科舉，專注學問。
19.(6分)
(1)好學精神：聰明好學，刻苦用功，博覽群書。
(2)治學方法得當：既有考據學的基礎，又能吸收新知識；既能吸收前人研究成果盲從。
(3)廣泛交游，視野開闊：結識名流學人，游學日本，多方涉獵。
七、作文(70分)
20．略
語文附加題參考答案
21．是非頗謬于圣人／論大道則先黃老而后六經／序游俠則退處土而進奸雄／述貨殖則崇勢利而羞貧賤／此其弊也／予按／此正是遷之微意。
22．道家學派 儒家學派。
23．游俠列傳 貨殖列傳。 simontheskinnypig.com華語網
24．A C
25．(1)夏瑜——《藥》；九斤老太—－《風波》；閏土——《故鄉(xiāng)》；單四嫂子—－《明天》；陳土成——《白光》。
(2)“金玉良緣”指薛寶釵有金鎖，賈寶玉有寶玉，兩人應結成姻緣�！澳臼懊恕敝噶主煊袂吧鸀榻{珠仙草，賈寶玉前生為女媧煉石補天余下的石頭化成的神瑛侍者，兩者有恩 有義，今世應結成姻緣。如答：薛寶釵的“釵”中有金，賈寶玉的名字中有玉，兩人結為 婚姻為金玉良緣。林黛玉的名字中有木，賈寶玉的名字中有玉，前生有約，兩人應結為婚姻為木石前盟。
26．有歷史建筑(“獨特的建筑風貌”、獨特的建筑格局)，城鄉(xiāng)商品交流之地(城鄉(xiāng)經濟交流場所、城鄉(xiāng)商品交流中心)，文人遺跡(出過許多文人學者、有文化遺存、有“書院和藏書樓”)，保留了民俗(有祭祀、廟會等民俗)。
27．要珍惜文化遺產，保留古鎮(zhèn)原有的建筑風貌(不能改變建筑格局)；保留古鎮(zhèn)的居住功能(另建新鎮(zhèn)，安置新增人口)；修復名人故居宜修舊如舊；有序地適度發(fā)展旅游(防止過度商業(yè)化)。
