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    太原市2009年初中學(xué)業(yè)考試語文試卷

    [移動版] 作者:程泳淋
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    (節(jié)選自紀昀《閱微草堂筆記》)

    〔注〕①經(jīng)年:一年左右。②土寇:土匪。③角:戰(zhàn)斗。④洫(xù):溝渠。⑤甫:剛。嗜:_________________________

    9.甲文記敘了作者小時候借書和_________________________的學(xué)習(xí)經(jīng)歷;乙文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是打仗失敗和_________________________。(2分)

    10.解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)

    (1)余幼時即學(xué)        

    (2)送之               走:_________________________

    (3)自謂可兵十萬       將:_________________________

    (4)有土寇             會:_________________________

    11.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)

    (1)以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

    (2)恒獨步庭階,曰:“古人豈欺我哉?”

    12.結(jié)合文章內(nèi)容,具體說說乙文中的劉羽沖是一個怎樣的人。(3分)

     

    閱讀議論文,完成13~17題。(14分)

    閱讀就是閱世

    ①1978年,我16歲,正當少年。在人生的這個階段,讀過的書是可以跟人一輩子的。所以,類如浮士德的永恒沖動,曼弗雷德的孤高厭世,還有哈姆雷特的不斷懷疑與反省,成為我日后一再提及的永恒記憶。當然,那樣年代中的成長并不輕松。物質(zhì)的匱乏與精神的貧瘠,都使人脆弱而易感。讀書無疑加重了這種感觸的分量。但當時的感覺,生命本來就需要傷感的滋養(yǎng)。有時對一個情節(jié)乃至細節(jié),可以樂至沉酣,又轉(zhuǎn)生悲涼;有時對一個人物及其結(jié)局,可以憂郁入深,又反為曠達。這種情緒轉(zhuǎn)換帶出的刺激與快感,難以言說。

    ②今天的孩子,二十多歲了,通常還幼稚率薄。聽說狄更斯們可以為一個街區(qū)的拐角寫去幾千字,就問:寫一些這樣的文字,有什么意思?還有,像羅曼·羅蘭這樣,讓克利斯朵夫與安多納德錯失在兩列相向而開的火車上,一如自己玩剩下的小把戲,怎么看都不像是有創(chuàng)意的安排呀。

    ③其實,快樂滿足的僅是感官,經(jīng)典滿足的才是心靈。每次與經(jīng)典相遇,其實都是與人性照面,與自己交談。這一點,他們能知道并愿意知道嗎?特別是,當他們的閱讀通常不再及此,并因這種不及,不再認為經(jīng)典之于人生有多重要的時候。

    結(jié)果自然是令人擔憂的。許多孩子除了在中學(xué)文學(xué)課上讀過一些經(jīng)典(通常是快讀速讀),在電視上看過一些經(jīng)典(通常是戲說歪說),再沒有開卷有益的經(jīng)歷;杜威視讀書為探險,法朗士視讀書為壯游,但孩子們只拿書作消遣;笛卡爾說“讀杰出的書籍,有如和過去最杰出的人物促膝交談”,但他們把與書交談的時光變成了游戲的時光。于是,這些現(xiàn)象所表明的認知的膚淺,已經(jīng)造成這個時代思想的貧薄與文化的匱乏,而這種貧薄與匱乏,又必定會延緩和阻礙一個民族的心智成熟。

    ⑤但我們也不失去希望。應(yīng)該相信,總有一個時刻,人們得安靜下來,為人生的意義而苦惱?傆幸惶,人們得重新認識讀書與人生的意義,并由衷地體會到,若自己內(nèi)心沒有的東西,誰都不可能頒賜給你。

    ⑥契合著個人的經(jīng)歷,最近曾再讀但丁,《神曲》“地獄篇”的第一段說:“就在我們?nèi)松闹型,我在一座昏暗的森林中醒悟過來,因為我在里面迷失了正確的道路。”許多像我這個年齡段的人都有過迷失,借助于種種外力的幫助,最終都走了出來。但在我,讀《神曲》本身,就是走出迷途的最好方法。

    ⑦很樸素的道理,因為閱讀就是閱世,書生活就是真生活。

    (作者汪涌豪,有刪改)

    13.文章第③段有一句話具體解說了“閱讀就是閱世”,請把這句話抄寫在下面的橫線上。(2分)

    14.作者開篇舉自己年輕時閱讀的事例,說說這樣寫的作用是什么。(2分)

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