5.《傷仲永》同步練習(xí)
一、據(jù)課文回答下列問題
1．按要求用課文原句填空。
（1）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是________________________________。
（2）“父利其然”中“其”指________________________________________________。
（3）文中最能體現(xiàn)方仲永非凡天資的句子是___________________________________。
2．給下列加粗字注音并釋義
（1）日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）_______ （2）日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）______
（3）不能稱前時之聞 （ ）_______ （4）泯然眾人矣 （ ）______
3．解釋下面每組加粗詞的意思。
（1）A．父利其然也（ ） B．泯然眾人矣（ ）
（2）A．自是指物作詩立就（ ） B．自為其名（ ）
（3）A．余聞之也久（ ） B．不能稱前時之聞（ ）
4．作者寫這篇文章僅僅是對方仲永的“泯然眾人”表示深深的惋惜嗎？如果不是，你認(rèn)為作者寫作此文的真正目的是什么？
二、閱讀理解
再讀課文，完成5～7題。
5．文章敘事采用了什么樣的寫法？這樣寫有何好處？
6．翻譯下面的句子。
（1）其詩以養(yǎng)父母、收族為意。
（2）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
（3）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
7．本文語言十分簡潔，試舉例說明。
三、提高訓(xùn)練
革（人名，江革）幼而聰敏，早有才思，六歲便屬文（寫文章），柔之（江革之父江柔之）深加賞器，曰：“此兒必興吾門�！本艢q丁父艱（父親去世），與弟觀（江觀）同生（孿生兄弟），少孤貧，傍無師友（讀書沒有師友指點），兄弟自相訓(xùn)勖（督促、勉勵），讀書精力不倦。十六喪母，以孝聞。服闋（服孝期滿）與觀俱詣太學(xué)，補國子生，舉高第。齊（南朝齊）中書郎王融、吏部謝朓雅相欽重（敬重）。朓嘗宿衛(wèi)（值夜班），還過江革，時大雪，見革弊絮單
