2010年山東省濟(jì)南市中考語(yǔ)文試題
(考試時(shí)間l20分鐘，滿(mǎn)分l20分)
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一、積累與運(yùn)用(1 5分)
1.按要求默寫(xiě)。(共6分．每小題1分)
(1)曲徑通幽處， 。(常建《題破山寺后禪院》)
(2) ，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)
(3)雞聲茅店川， 。(溫庭筠《商山早行》)
(4) ，下樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》)
(6)茍全性命于亂世， 。(諸葛亮《出師表》)
2.閱讀下面這段文字，按要求作答。(共4分，每小題2分)
2009年12月7日，聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)�！叭蜃兣边@一不爭(zhēng)的事實(shí)，讓這里成為全世界的焦點(diǎn)，一時(shí)間，“低碳生活”的理念備受關(guān)注。“低碳生活”倡導(dǎo)降低生活能耗，從而達(dá)到減少二氧化碳排放。對(duì)普通居民來(lái)說(shuō)，平時(shí)注意節(jié)電、節(jié)水、垃圾回收以及綠色出行，就是積極實(shí)踐“低碳生活”。
A．畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)直接在原句上修改。
B．根據(jù)文段，擬寫(xiě)一則公益廣告語(yǔ)。倡導(dǎo)低碳生活。(20字以?xún)?nèi))
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3．名著閱凄。(5分)
“我只求內(nèi)心的安寧，先生，而不被應(yīng)接不暇的恩惠壓得透不過(guò)氣來(lái)。你還記得你是怎么說(shuō)塞莉納·瓦倫的嗎?——說(shuō)起你送給她的鉆石和毛料?我不會(huì)做你英國(guó)的塞莉納·瓦倫。
我會(huì)繼續(xù)當(dāng)阿黛勒的家庭教師，掙得我的食宿，以及三十英鎊的年薪，我會(huì)用這筆錢(qián)購(gòu)置自己的衣裝，你什么都不必給我，除了……”
“噢，除了什么呀?”
“你的尊重。而我也報(bào)之以我的尊重，這樣這筆債就兩清了�！�
A.上面的選段是 與 之間一次對(duì)話的節(jié)選。(2分)
B.結(jié)合選段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析女主人公的性格特征。(3分)
二、古詩(shī)文閱讀(17分)
閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。
(一)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
4．春天的景物很多，詩(shī)人為什么單單選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫(xiě)?說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
答：
5．在這首詩(shī)中，詩(shī)人將怎樣的愁緒寄予明月?(2分)
答：
(二)
【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
