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    蘇教版七年級上冊語文練習(xí)冊第15課三峽答案

    [移動版] 作者:蘇教版課本
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    蘇教版七年級上冊語文練習(xí)冊第15課三峽答案

    一、課前預(yù)習(xí)

    1.lì  zhànɡ  xī  sù  tuān  shù  zhǔ  shānɡ  yǎn

    2.(1)完全沒有  同“缺”,空缺  (2)到  漫上山陵  (3)正午  半夜  (4)順流而下  逆流而上  (5)沖蕩  它們,指怪柏 

    3.水經(jīng)注  北魏  酈道元  水經(jīng) 

    4.略

    二、課堂練習(xí)

    1.(1)即使是騎著奔馳的快馬,駕著風(fēng),也不如船行得快啊。 

    (2)重重疊疊的巖峰,遮蓋住了藍天和太陽。 

    (3)春冬季節(jié),白色的急流,回旋著清波;碧綠的深潭,映出了(山石林木的)倒影。 

    (4)山清、樹茂、山高、草盛,實在是趣味無窮。 

    2.(1)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。 

    (2)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 

    (3)有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。 

    (4)春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 

    3.因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方,有山才有“峽”,所以從山寫起。寫水是按照水勢由漲到落的順序來安排的,先寫夏水襄陵,再寫春冬之時的素湍綠潭和懸泉瀑布,最后寫秋天山澗的水枯。先寫夏水的兇險、迅疾,可以突出三峽夏水最盛的特點,給人留下深刻的印象。   

    三、鞏固拓展

    1.(1)指瞿塘峽、巫峽和西陵峽。 

    (2)略(可從生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的角度,也可從人力的偉大等角度談) 

    2.(1)由“朝發(fā)白帝,暮到江陵”可以聯(lián)想到李白的《下江陵》一詩:朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。  (2)其余作品可要求學(xué)生從課外閱讀過的書籍中說,如劉白羽的散文《長江三日》、“長江之歌”解說詞的有關(guān)部分等。通過交流啟發(fā)學(xué)生去進一步尋找有關(guān)文章來閱讀。

    3.(1)的確,實在  (2)寂靜  (3)連續(xù)  (4)快 

    4.在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,在山峰之間,常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 

    5.重巖疊嶂,隱天蔽日  林寒澗肅,常有高猿長嘯 

    6.示例:“各位旅客,歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽,雄奇險拔,清幽秀麗,四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時,潭水碧綠,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飛懸;夏季水漲,江流洶涌;秋景凄寒,猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人家,品嘗金黃蜜橘;登上三峽大壩,感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光,熱情的三峽人民,歡迎各位常游此地!

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