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    人教版八年級下冊文言文復(fù)習(xí)薈萃

    [移動版] 作者:1609541375
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    人教版八年級下冊文言文復(fù)習(xí)薈萃 

    文言文名句背誦 

    1.吳均在《與朱元思書》中描寫水尤清澈的文句,“水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。”作者發(fā)表議論,流露出對鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的高潔志趣的句子:鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反!

    2.陶淵明的《五柳先生傳》描繪五柳先生安貧樂道的語句是環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日:短褐穿潔,簞瓢屢空,晏如也。”文中與“不慕榮利”相呼應(yīng)的評論性贊語是“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”文中好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”對我們讀書學(xué)習(xí)很有啟示. 

    3.韓愈《馬說》中流傳千古的名句是“千里馬常有,而伯樂不常有”。文中描寫“千里馬”終身遭遇的句子是“祗辱于奴隸人之乎,駢死于槽櫪之間!”寫出千里馬被埋沒的根本原因的句子是食馬者 不知其能千里而食也;寫庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)的句子是“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。”人們常用“千里馬”來比喻人才,用“伯樂”比喻發(fā)現(xiàn)人才的人。懷才不遇的人時常感嘆的兩句話是“千里馬常有,而伯樂不常有”!

    4.宋濂在《送東陽馬生序》中寫自己在老師面前畢恭畢敬,不敢出言的句子是:余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。”有關(guān)刻苦讀書的故事還有:“程門立雪、囊螢夜讀、鑿壁借光、懸梁刺股、孫康映雪、王冕僧寺夜讀”。 

    5、劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中,表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣,新事物必將取代舊事物)的詩句是:“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。飽含詩人無限辛酸,流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 

    6.杜牧的《赤壁》一詩蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理,隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是:“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”!

    7.《過零丁洋》中用比喻抒寫國破家亡悲哀的句子是:山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”。 表明文天祥誓死報國的崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)(表明作者忠心不改,大義凜然、舍生取義)的名句是:人生自古誰無死,留取丹心照汗青”!

    8、蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時有》一詞中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。從“隔千里兮共明月”演化而來的,通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿,表達(dá)詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“但愿人長久,千里共嬋娟”。直接寫明月的句子是轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。表達(dá)作者想逃避現(xiàn)實(shí),又擔(dān)心恐懼的矛盾心理的句子是:“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”。   

    9.張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》中暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子是峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。用“聚”和“怒”寫出了潼關(guān)地勢的險要;興,百姓苦;亡,百姓苦!”道出了詩的主旨,表達(dá)詩人憂民思想!

    10.柳宗元在《小石潭記》中寫魚無憂無慮的樣子的句子有:潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。”反映作者心境感傷的句子是凄神寒骨,悄愴幽邃!

    11.范仲淹在《岳陽樓記》中描寫岳陽樓大觀的句子是“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陽,氣象萬千”。寫遷客騷人以物悲的句子是:“登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣”,以物喜的句子是“登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜氣洋洋者矣。”文中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是浮光躍金,靜影沉璧;敘述騰子京政績的句子是“政通人和,百廢俱興”,后被用來指改革開放以來我國的蓬勃發(fā)展。文中“進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指居廟堂之高;處江湖之遠(yuǎn)。表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是“不以物喜,不以己悲”。作為人民公仆要像范仲淹一樣有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)!

    12.歐陽修《醉翁亭記》中寫言在此而意在彼的名言是“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”, 描繪山間早晚景色的句子是日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化;描寫四時變幻之景的句子是“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也”。 

    13.袁宏道在《滿井游記》中寫雪后初晴的水之景:“冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”。山之景:“山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”。 

    14.《飲酒》中表達(dá)陶淵明隱居生活的閑適、超凡脫俗(體現(xiàn)作者愛菊)的名句是:采菊東籬下,悠然見南山。”表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。點(diǎn)晴之筆“此中有真意,欲辨已忘言”傳達(dá)出只能意會,不能言傳的人生感悟。 

    15.李白的《 行路難》中表達(dá)詩人終將沖出苦悶,堅信自己的理想抱負(fù)總有一天會實(shí)現(xiàn)的情懷的詩句是“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!。《行路難》中,表明詩人的政治出路全初權(quán)貴堵塞的詩句是欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山;暗用典故的詩句是閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊!

    16.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了憂國憂民,扶濟(jì)蒼生的偉大抱負(fù)!

    17.邊塞詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中詠雪名句是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。 《白雪歌送武判官歸京》中,從視覺角度,色彩鮮明、紅白映襯的詩句是紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。詩人借“愁云”來暗示對友人離別的擔(dān)憂。詩句“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的寫法意境有同工之妙。 

    18.龔自珍的《己亥雜詩》被譽(yù)為關(guān)心國家的前途和命運(yùn),為后代甘于自我獻(xiàn)身的千古佳句是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。 李商隱在《無題》中抒寫愛情忠貞,表達(dá)無私奉獻(xiàn)精神的句子是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。 

    19、贈別詩在中國古代詩詞中占有相當(dāng)?shù)谋嚷。不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。王維在《送元二使安西》中通過““勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”來表達(dá)了真摯的惜別之情,成為寫離愁的名句。李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情,用“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”含蓄地表達(dá)對友人的依依不舍之情;李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深,化無形為有形的名句是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”而高適在《別董大》中用““莫愁前路無知已,天下誰人不識君”安慰朋友;王勃更是樂觀,他在《送杜少府之任蜀州》用海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”寄語遠(yuǎn)方朋友,表明只要心心相印,哪怕距離遙遠(yuǎn),也會覺得近在咫尺!

    20.《登出州臺歌》表達(dá)陳子昂懷才不遇,詩句是“前不見古人,后不見來者”!

    21.李白在《宣州謝眺樓餞別校書叔云》表達(dá)曠達(dá)胸襟的句子是“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”。 寫“愁”的名句是“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”, 李煜在《相見歡》中用比喻寫“愁”的名句是“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”。 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。《已亥雜詩》 

    22. 《早春呈水帝張十八員外》中韓愈用“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。寫出了春雨的珍貴,春草初出的情態(tài)!

    23.王安石《登飛來峰》中的哲理名句“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”杜甫會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,與王之渙的欲窮千里目,更上一層樓”有異曲同工之妙。 

    24.棄辛疾的《清平樂,村居》寫人間親情句子是“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”。 

    25、對勸學(xué)的名聯(lián):①勤能補(bǔ)拙,學(xué)可醫(yī)愚。②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。④歐陽修與民同樂,范仲淹先憂后樂《岳陽樓記》 

    26、“李杜詩篇萬古傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”這是清朝趙翼的詩歌《論詩》,在這首詩中,“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫,“風(fēng)騷”原來是指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。 

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